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Compétition amicale sur le cannabis
L’utilisation de l’ensemble de ressources « Parlons vaccination »
L’ÉPS dans les écoles virtuelles
Les principes fondamentaux en éducation physique et santé dans le contexte numérique
Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive
Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive est une ressource en ligne gratuite créée pour aider le personnel enseignant à concevoir un programme d’éducation physique pour les élèves ayant des déficiences; de plus, elle propose aux fournisseurs...
Reconnaître les signes de la faim et de la soif
Je peux reconnaître les signes de la faim, de la soif et de la satiété; Je peux utiliser ces signes pour prendre soin de moi et adopter des habitudes alimentaires saines.
La guerre des clans
Facteurs qui influencent mes décisions
Consommation, dépendance et comportements associés
9e et 10e année
Parlons vaccination : ensemble de ressources
« Parlons vaccination » est une ressource en ligne gratuite qui intègre la littératie en santé, la littératie médiatique numérique et l’enquête aux discussions sur les vaccins et la vaccination dans le cadre d’une vie saine. Cette ressource est conçue pour aider les enfants et les jeunes à...
Créez votre communauté scolaire saine à l’aide du programme de la Certification écoles saines
Entamer la discussion : un survol du programme-cadre d’éducation physique et santé de 2019 pour l'élémentaire
Ce webinaire pour le personnel enseignant de l’élémentaire comprendra une discussion sur les différences entre le programme-cadre d’éducation physique et santé de 2019 et celui de 2015. En collaboration avec Santé mentale en milieu scolaire Ontario, nous examinerons les changements apportés aux...
Toutes les parties de mon corps
Je peux reconnaître les parties du corps humain, y compris les parties génitales, en utilisant la terminologie appropriée et je peux me respecter et respecter mon corps en en prenant soin et en...
Billet de blogue résumant le webinaire « Human Development & Sexual Health Peer Sharing Webinar »
Un survol du NOUVEAU Guide alimentaire canadien : ce que le personnel enseignant doit savoir
Sécurité
Élèves aveugles ou ayant une déficience visuelle
Quoi de neuf? Un guide pour la version actualisée de RécréAgir
La ressource RécréAgir est maintenant hébergée sur Ophea.net! Depuis le 12 septembre 2023, le site web Recreagir.net d’Ophea n’est plus en ligne. À l’avenir, les activités mises à jour et d’autre contenu de la ressource pourront être consultés sur ophea.net/fr/recreagir . Qu’est-ce que RécréAgir...