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Approches inclusives
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Offrir des milieux inclusifs
Ressources sur la diversité, l’équité et l’inclusion
Ressources additionnelles sur l’inclusion, la diversité et l'équité
Créer un milieu d'apprentissage sécuritaire, inclusif et accueillant
Même si l'enseignement de la vie saine peut représenter un défi, la plupart des enseignants trouvent qu'en instaurant d'abord un climat sécuritaire, inclusif et accueillant, il est possible d'avoir des discussions réfléchies et productives avec leurs élèves. Des relations fondées sur le respect...
Création d’un milieu d’apprentissage sécuritaire, inclusif et accueillant
Bien que l’enseignement des concepts relatifs à une vie saine puisse représenter un défi, la plupart des membres du personnel enseignant trouvent qu’en instaurant d’abord un climat sécuritaire, inclusif et accueillant, il est possible d’avoir des discussions réfléchies et productives avec leurs...
Rendons le sport et l'éducation physique inclusive en matière de genre
Les environnements d’apprentissage de l’éducation physique et de la santé (l’« ÉPS ») peuvent être un site de préjudice potentiel pour les élèves en fonction de leur identité de genre ou de leur expression de genre. Par exemple, en utilisant une classification binaire des élèves (comme les équipes...
La création d’un milieu d’apprentissage sécuritaire, inclusif, respectueux et bienveillant
Les apprentissages visés par le programme-cadre d’éducation physique et santé sont en grande partie de nature personnelle, particulièrement dans le domaine d’étude Vie saine, y compris le contenu sur les vaccins et la vaccination et leurs liens à la santé. Ces apprentissages sont intrinsèquement...
Jacob Wttewaall, Défenseur de la jeunesse, de l'éducation inclusive et du sport
Le « Pleins feux » mensuel de reconnaissance d'Ophea vise à mettre en lumière les points positifs du secteur de l'éducation en reconnaissant le travail essentiel effectué par les membres de la communauté et les organisations qui s'alignent sur les valeurs, ainsi que son impact sur le bien-être des...
Découvrez Le jeu pour tous : stratégies pour des activités intra-muros inclusives
Jennifer Gallupe Roos, Éducatrice et promotrice des sports inclusifs
Activité 1 : Fiches d’appartenance — Moyens d’inclusion et d’acceptation
Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive
Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive est une ressource en ligne gratuite créée pour aider le personnel enseignant à concevoir un programme d’éducation physique pour les élèves ayant des déficiences; de plus, elle propose aux fournisseurs...
Être un bon citoyen numérique
Les effets néfastes des stéréotypes et des idées préconçues
Création d’un environnement d’apprentissage sécuritaire et inclusif
« Les liens avec la maison sont importants puisque c’est dans son foyer que l’élève appliquera ses nouvelles connaissances. Il est important de comprendre que l’élève a plus ou moins son mot à dire au sujet de ce qu’elle ou il mange à la maison et apporte à l’école. Les enseignantes et enseignants...
Module d’apprentissage en ligne - Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive
Le module d’apprentissage en ligne d’Ophea, « Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive », a été créé pour aider le personnel enseignant dans la conception d’un programme enrichissant et inclusif d’éducation physique pour les élèves ayant des...