Exemple de cartographie du curriculum – Compétence motrice

L’exemple porte sur le domaine Compétence motrice et sur les options d'activité utilisées dans chaque type de cours de la 11e année. L’exemple utilise tous les codes de cours de spécialisation, mais il sera uniquement nécessaire d'ajouter les cours de spécialisation que chaque école offre. L’exemple utilisé fait référence au contenu d’apprentissage B1.1.

Attente : B1. mettre en pratique des habiletés motrices ainsi que des concepts du mouvement pour répondre aux exigences de base d’une variété d’activités physiques.

Contenu d’apprentissage : B1.1 combiner des habiletés de locomotion et d’équilibre dans la pratique d’activités physiques variées en réponse à des stimuli externes (p. ex., réussir une routine de danse moderne ou folklorique ; maintenir l’équilibre lors d’une course tout-terrain). [HP, HI, PC]

Processus étape par étape :

  1. Créez un tableau comportant huit colonnes et deux lignes.
  2. Inscrivez 11e année dans la deuxième ligne de la première colonne.
  3. Identifiez les cours de spécialisation offerts et placez-les comme en-têtes des autres colonnes.
  4. Commencez à explorer les contenus d’apprentissage pour la 11e année pour lesquelles des exemples d'activités sont fournis.
  5. Fournissez le contexte si une activité apparaît dans plus d'un cours (p. ex., façon dont cette activité aura lieu). Par exemple, « utiliser la force de la ceinture abdominale pour maintenir son équilibre » apparaîtra dans les cours Vie active et santé, PAF et PAI, mais avec l'exemple suivant :
    • Vie active et santé : Force de la ceinture abdominale – activités de conditionnement physique – élaboration d'un programme personnel
    • PAF : Force de la ceinture abdominale – activités de conditionnement physique – cours de cardiovélo en groupe
    • PAI : Force de la ceinture abdominale – cyclisme, escalade (maintenir son équilibre, atteindre les prises, se positionner)
  6. Une fois cette étape terminée, le reste des exemples concernant le contenu d’apprentissage sont répartis entre les autres cours de spécialisation offerts.
    • PAR : Exécuter une danse de style moderne ou folklorique.
  7. Le processus se poursuit de la même façon avec le prochain contenu d’apprentissage où les exemples fournis peuvent être placés dans le cours de spécialisation approprié.
  8. Continuez ce processus jusqu’à ce que tous les contenus d’apprentissage du domaine Compétence motrice aient été examinés.
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