Envoyer et recevoir à l’intérieur de limites
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à une variété de jeux de filet ou au mur simples à l’intérieur; d’envoyer un ballon par-dessus une ligne et le recevoir
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à une variété de jeux de filet ou au mur simples à l’intérieur; d’envoyer un ballon par-dessus une ligne et le recevoir
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des objets par-dessus une ligne et à l’intérieur de limites à une variété de niveaux et de vitesses; de recevoir des objets envoyés
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des objets par-dessus une ligne et à l’intérieur de limites à une variété de niveaux, de vitesses et de distances; de recevoir des obje
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des objets en direction d’un partenaire en les faisant passer par-dessus un filet à divers niveaux et sur une variété de distances; de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des objets à un partenaire à l’aide d’une raquette de Scoop Ball sur une variété de distances; de recevoir les objets lancés par un par
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de bien appliquer les habiletés à envoyer et recevoir; d’appliquer des solutions tactiques à une variété de jeux de filet ou au mur simples
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parties
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parties
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer sa participation active tout en exécutant des mouvements de locomotion et en dansant la polka de la jungle avec un partenaire; Fon
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer sa participation active et sécuritaire lorsqu’il applique ses habiletés locomotrices, en se déplaçant à des vitesses et dans des d
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il est capable de sauter en longueur de façon sécuritaire et contrôlée après une course, tout en employant ses habiletés social
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des capacités de saut en longueur et en hauteur de façon sécuritaire et contrôlée après une course, tout en employant ses habileté
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des habiletés à la course sur des distances courte à modérée tout en employant ses habiletés sociales pour faire preuve d’esprit s
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer de façon active et sécuritaire en utilisant une variété de mouvements de locomotion; de démontrer des habiletés sociales et rela
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer de façon active et sécuritaire dans une variété de mouvements de course et de saut; de démontrer ses habiletés relationnelles et
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer une variété de mouvements de locomotion en faisant des figures différentes, à des vitesses et des niveaux différents et dans des d
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de faire l’expérience de mouvements de locomotion avec des foulards à différents niveaux, en faisant des figures différentes et en se déplaçant
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des mouvements de locomotion avec des banderoles qui comprennent des mouvements à différents niveaux, des figures différentes et d
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer sa participation active et sécuritaire lorsqu’il applique ses habiletés locomotrices, bouge à différents niveaux, fait des figures
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer sa participation active et sécuritaire lorsqu’il applique ses habiletés locomotrices, en bougeant à différents niveaux, en faisant