Habiletés à la crosse
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer, recevoir et conserver une balle de crosse en découvrant comment pénétrer dans les ouvertures et en sortir, se faufiler entre les aut
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer, recevoir et conserver une balle de crosse en découvrant comment pénétrer dans les ouvertures et en sortir, se faufiler entre les aut
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’appliquer ses habiletés relationnelles et sociales en exécutant divers mouvements de locomotion en réaction à des mots et de la musique, de p
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer qu’il sait prendre sa position de récupération pour recevoir les objets envoyés par-dessus une ligne ou un filet et de défendre l’
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer un ballon par-dessus un obstacle en hauteur en exécutant un service par-dessous; de participer activement en cherchant à aider ses pa
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer et recevoir (en passant) de façon sécuritaire une rondelle à l’aide d’un bâton de hockey en salle en s’ajustant à la vitesse et en ap
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de déterminer les personnes et les services de soutien qui peuvent être utiles en cas d’intimidation et dans des situations d’abus et de violen
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de reprendre une position d’attente pour défendre son territoire; de démontrer des comportements qui optimisent sa sécurité lorsqu’il utilise l
Je décris des facteurs personnels et sociaux pouvant influer sur ma décision ou celle d’une autre personne de consommer de l’alcool ou du cannabis.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer qu’il est responsable de sa sécurité et de celle des autres en participant à des exercices physiques avec une variété d’outils pou
Nous apprenons à appliquer nos habiletés de prise de décisions, d’affirmation de soi, et de refus pour composer avec les pressions associées à la consommation d’alcool ou de cannabis et à d’autres
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer qu’il est capable d’établir des liens avec la santé et le bien-être; de démontrer sa connaissance des facteurs qui influent sur le
Je décris des facteurs personnels et sociaux pouvant influer sur ma décision ou celle d’une autre personne de consommer de l’alcool ou du cannabis, je mets en pratique mes habiletés de prise de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’appliquer une variété de tactiques en envoyant et en recevant une variété d’objets et en ajustant vitesse et distance, de pratiquer le lancer
Nous apprenons à : suivre les règles pour notre sécurité et celle des autres; appliquer les principes du mouvement pour perfectionner nos habiletés; évaluer notre technique au moment d'accomplir...
J’explique les effets que les actions d’une personne peuvent avoir sur moi et sur les autres relativement aux sentiments, à la santé mentale et au bien-être émotionnel, à la réputation et au concept