Magasin de privilèges en classe

Qu’est-ce que c’est?

Les élèves créent un magasin « de privilèges en classe » et s’exercent à faire des opérations simples en espèces pour faire des achats.

Pourquoi le faire?

Cette activité permet aux élèves de faire des opérations simples en espèces pour améliorer leurs aptitudes d’addition, de soustraction et de calcul mental, et leurs connaissances de faits numériques.

Comment s’y prendre?

• Organisez avec les élèves une activité de magasinage pour une journée, une semaine ou un mois.
• Animez une discussion avec l’ensemble de la classe sur les « privilèges en classe » que les élèves souhaiteraient pouvoir se procurer de leur magasin (p. ex., travailler avec une amie ou un ami pendant un cours, s’asseoir sur une chaise particulière pour lire, passer plus de temps à l’ordinateur).
• Les élèves dressent une liste de « privilèges en classe » sur une grande feuille de papier et y inscrivent le prix de chaque privilège à l’aide du « Modèle d’étiquette de prix » (voir la section « De quoi avez-vous besoin? »).
• Donnez à tous les élèves la même somme d’argent fictif à dépenser pour ces privilèges (voir la section « De quoi avez-vous besoin? » pour les Modèles de monnaies canadiennes et de modes de paiement). Les élèves qui souhaitent bénéficier d’un privilège doivent demander la permission de dépenser de l’argent fictif pour l’acheter.
• Vous pourriez donner l’occasion aux élèves d’assumer divers rôles (p. ex., trésorier/banquier, acheteur) au sein du groupe.
• Discutez avec les élèves à la fin de la journée, de la semaine ou du mois de la façon dont elles et ils ont dépensé leur argent et des raisons pour lesquelles elles et ils l’ont dépensé ainsi.

De quoi avez-vous besoin?

• Grande feuille de papier/tableau interactif
• Ruban adhésif
• Stylos-feutres
• Exemples de monnaie canadienne et de méthodes de paiement (noir et blanc) (PDF)
• Exemples de monnaie canadienne et de méthodes de paiement (couleur) (PDF)
• Modèle d’étiquette de prix (noir et blanc) (PDF)
• Modèle d’étiquette de prix (couleur) (PDF)

Comment faire preuve de créativité?

Collaborez avec d’autres classes pour offrir de plus grands « privilèges » ou échangez avec elles vos tableaux pour intégrer de nouveaux privilèges à votre liste.