La Figure 4 est un tableau en deux colonnes portant le titre « Éducation physique et santé : domaines, rubriques et habiletés de vie ». La première colonne décrit trois « habiletés de vie ».
- Habiletés personnelles : connaissance de soi, affirmation de soi, capacité d’autoévaluation, capacité d’adaptation
- Habiletés interpersonnelles : communication, coopération et respect de l’autre
- Pensée critique et créative : prise de conscience, analyse, décision et jugement
La deuxième colonne comprend quatre rangées.
La 1re rangée a pour titre « Domaine A : Vie active »
A1 – Participation active
- Participation régulière, variété des activités à pratiquer tout au long de la vie
- Plaisir, motivation
A2 – Condition physique
- Activité physique quotidienne, plan personnel d’entraînement
A3 – Sécurité
- Sécurité personnelle et sécurité des autres pendant sa participation à l’activité physique
La 2e rangée a pour titre « Domaine B : Compétence motrice »
B1 – Habiletés motrices et concept du mouvement
- Habiletés motrices – équilibre, locomotion, manipulation
- Concepts du mouvement – conscience du corps, de l’espace, de l’effort et des relations
- Principes du mouvement
B2 – Habiletés tactiques
- Composantes de l’activité physique
- Stratégies et tactiques dans toutes les activités physiques
La 3e rangée a pour titre « Domaine C : Vie saine » et elle est encerclée pour la mettre en évidence.
C1 – Attitudes et comportements
- Comprendre les facteurs qui contribuent au développement sain
C2 – Choix sains
- Utiliser ses connaissances sur la santé pour prendre des décisions liées à sa santé et à son bien-être
C3 – Rapprochements entre santé et bien-être
- Faire le lien entre sa santé et son bien-être et le monde qui l’entoure
La 4e rangée n’a pas de titre. Le contenu suivant y est inscrit : « Les attentes du domaine Vie saine se concentrent sur les quatre sujets ci-dessous. L’apprentissage en matière de santé mentale et de bien-être émotionnel peut être incorporé dans l’apprentissage de chacun de ces sujets, tout comme il fait partie intégrante de l’apprentissage de ce programme. »
1er sujet en matière de santé : « Alimentation »
2e sujet en matière de santé : « Sécurité »
3e sujet en matière de santé : « Consommation, dépendance et comportements associés »
4e sujet en matière de santé : « Développement et santé sexuelle »
Fin du diagramme.