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J’y crois !
Je ne le voyais pas tout à fait de cette façon auparavant
Alimentation saine, choix sains
Bien manger pour réussir
Trouver un équilibre
Des mots qui valent la peine d’être écrits
Ce que je souhaite vraiment partager
Inspiré par les médias populaires
Non merci !
Diverses perspectives
Explorer les mèmes
Remue-méninges de choix alimentaires sains
Ce que je crois !
L’union fait la force
Graffiti en équilibre
Qui décide ce que tu manges?
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de décrire l’incidence des messages publicitaires et des médias sur ses choix alimentaires; d’appliquer ses aptitudes de communication et de pe
Évaluer les messages publicitaires pour faire des choix sains
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’établir des liens lorsqu’il explique comment on peut évaluer l’influence des messages publicitaires et des médias pour faire des choix sains.
Facteurs qui influencent mes décisions
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’établir des liens lorsqu’il détermine les facteurs personnels et sociaux qui influent sur la décision d’une personne de prendre de la boisson
Qui peut apporter de l’aide?
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de déterminer les personnes et les services de soutien qui peuvent apporter de l’aide en matière de prévention des blessures, en cas d’urgence