Jogging cône à cône à intervalles
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer de façon active et sécuritaire en utilisant une variété de mouvements de locomotion; de démontrer des habiletés sociales et rela
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer de façon active et sécuritaire en utilisant une variété de mouvements de locomotion; de démontrer des habiletés sociales et rela
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer de façon active et sécuritaire en utilisant une variété de mouvements de locomotion; de démontrer des habiletés interpersonnelle
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer les composantes de la technique de saut et de réception sécuritaire et contrôlée en employant diverses stratégies pour démontrer r
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer les composantes de la technique de saut et de réception sécuritaire et contrôlée en employant diverses stratégies pour démontrer r
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’effectuer une variété de mouvements de locomotion (course) à différents niveaux, dans des directions différentes, et en suivant des itinérair
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer les composantes des techniques de course, de saut et de réception sécuritaires et contrôlées; d’appliquer ses habiletés interperso
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des mouvements avec son corps lorsqu’il suit des consignes d’une manière active et sécuritaire; de créer et d’exécuter des enchaînem
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et de contrôler les transitions entre les postures statiques, en utilisant différentes parties du corps, selon di
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parti
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: coopérer efficacement avec ses pairs en participant à une variété de jeux de filet/jeux au mur; participer activement à une variété de jeux de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer sa connaissance des déplacements dans l’espace selon des figures différentes, dans des directions différentes et à différents niveau
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’explorer des mouvements à différents niveaux et d’essayer d’appliquer des énergies et des forces plus ou moins grandes aux mouvements à l’aid
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter des mouvements de locomotion en faisant des figures différentes et à différents niveaux en participant activement et en suivant les
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer avec des accessoires à différents niveaux, dans différentes directions et en faisant des figures différentes dans le gymnase; de
Je peux décrire l’origine des aliments et expliquer comment elle peut avoir une influence sur leur valeur nutritionnelle et sur l’environnement; Je peux expliquer pourquoi il est important de
Je peux expliquer comment les principaux nutriments contenus dans les aliments contribuent à la croissance, à la santé mentale et physique, à l’apprentissage et à la performance physique.
Je peux examiner mes habitudes alimentaires et établir un objectif en vue d’adopter des habitudes plus saines en me basant sur les recommandations du Guide alimentaire canadien.
Je peux décrire comment favoriser des habitudes alimentaires saines dans divers contextes.
Je peux expliquer comment les principaux nutriments contenus dans les aliments contribuent à la croissance, à la santé mentale et physique, à l’apprentissage et à la performance physique; Je peux...
By the end of this lesson, students will be able to: demonstrate movements in various pathways and directions as they actively and safely follow instructions create and perform movement sequences usin