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Nommez le danger
Je détermine les sources de dangers pour assurer ma sécurité et celle des autres et je détermine des façons de réduire les risques de blessures pour moi-même et les autres.
Peut-on parler?
Jeu-questionnaire à l’envers
L’apprentissage de stratégies de résolution de conflits survenant lors de conversations difficiles
Arrêter et le dire
Je reconnais des comportements bienveillants et des comportements qui peuvent nuire à ma santé et à mon bien-être, j’exprime mes sentiments vis-à-vis les comportements bienveillants et les...
Pratiques pour la prévention de maladies infectieuses
Mon corps est beau
Je peux nommer les parties du corps humain, y compris les parties génitales, en utilisant la terminologie appropriée et je peux me respecter et m’apprécier et respecter et apprécier mon corps pour...
Comportements sécuritaires et risqués
Je décris des risques pour ma sécurité et celle des autres, je détermine des précautions à prendre pour assurer ma sécurité et celle des autres, je reconnais des comportements qui peuvent nuire à...
L’adoption d’habitudes alimentaires saines
Je peux décrire comment le Guide alimentaire canadien peut m’aider à adopter des habitudes alimentaires saines.
L’importance de manger
Je peux expliquer l’importance de manger pour un corps et un esprit en santé.
Toutes les parties de mon corps
Je peux reconnaître les parties du corps humain, y compris les parties génitales, en utilisant la terminologie appropriée et je peux me respecter et respecter mon corps en en prenant soin et en...
Déplacements de côté
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire tout en exécutant des déplacements latéraux sous forme de pas de côté; de s’exercer aux mouvements d
Défi de locomotion – Allez bouge!
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’effectuer une variété de mouvements de locomotion, se déplacer dans des directions différentes en utilisant différentes parties du corps.
Golf disque
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de travailler en coopération avec ses pairs en appliquant une variété de solutions tactiques pour augmenter ses chances en jouant au golf disque
Définition de l’espace personnel
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de prendre conscience de son espace personnel; d’effectuer une variété de mouvements de locomotion, en utilisant différentes parties du corps p
Adaptation aux objets en mouvement dans différents espaces
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser des ballons et des sacs de fèves pour s’exercer aux habiletés à envoyer (p. ex., lancer, botter) et à recevoir (p. ex., attraper, am
Introduction aux bienfaits des exercices aérobiques
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : démontrer sa connaissance et d’établir des rapprochements entre être actif et demeurer en bonne santé; participer de façon active et...
Choisir son plaisir!
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement et de façon coopérative à plusieurs jeux axés sur l’esprit d’équipe et de démontrer qu’il comprend les facteurs qui co
Célébrons le soleil
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de travailler activement à une variété d’exercices physiques axés sur un thème estival tout en faisant preuve de coopération et en démontrant u