D’où viennent les aliments?
Nous apprenons d’où proviennent les aliments et comment leur origine peut avoir un impact sur leur valeur nutritionnelle et l’environnement.
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Nous apprenons quels sont les impacts de différents types de substances légales et illégales sur nous et sur les autres.
Nous apprenons d’où proviennent les aliments et comment leur origine peut avoir un impact sur leur valeur nutritionnelle et l’environnement et nous apprenons comment les aliments locaux frais peuvent
Nous apprenons quels sont les impacts de différents types de substances légales et illégales sur nous et sur les autres et nous apprenons à faire des choix sains relatifs à l’utilisation de diverses s
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer qu’il comprend comment se déplacer dans l’espace en faisant des figures différentes (en ligne droite, en zigzag et en courbe) dans
Nous apprenons à utiliser le Guide alimentaire canadien pour faire des choix de boissons et d’aliments sains tous les jours.
Nous apprenons à utiliser le Guide alimentaire canadien pour faire des choix de boissons et d’aliments sains tous les jours et nous apprenons à faire des choix alimentaires sains en composant avec de
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Nous apprenons à utiliser le Guide alimentaire canadien pour faire des choix de boissons et d’aliments sains tous les jours.
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Nous apprenons d’où proviennent les aliments et comment leur origine peut avoir un impact sur leur valeur nutritionnelle et l’environnement, nous apprenons comment les aliments locaux frais peuvent
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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire en travaillant en coopération pour exécuter une variété d’exercices axés sur l’esprit d’équipe.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’acquérir des habiletés personnelles et interpersonnelles dans le cadre de jeux axés sur l’esprit d’équipe; de suivre lui-même son niveau de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer ses habiletés sociales (faire preuve de coopération); d’appliquer des procédures qui optimisent sa sécurité et celle des autres.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des activités de coopération avec parachute; de démontrer qu’il est capable d’exécuter une variété de mouvements de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il est capable de travailler et d’établir des objectifs comme membre d’une équipe dans le cadre d’une variété d’activités de coop
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il est capable de travailler de façon active et en faisant preuve de coopération à accomplir une variété d’exercices physiques
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il est capable de participer de façon active à une variété d’exercices physiques paralympiques d’une manière qui est sécuritaire
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active à une variété d’exercices physiques extérieurs et de nommer les mesures de sécurité appropriées à prendre en hiver