Bouger au sol et sur appareil
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parties
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parties
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’explorer une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parties
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter une variété de postures d’équilibre statiques avec et sans matériel, en utilisant différentes parties
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable de sauter et d’atterrir de façon sécuritaire et contrôlée
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable de sauter et d’atterrir de façon sécuritaire et cont
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable de sauter et d’atterrir de façon sécuritaire et cont
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de coopérer avec les autres, de participer de façon active et de démontrer qu’il est capable de sauter et d’atterrir de façon sécuritaire et cont
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement et d’explorer une variété d’équilibres statiques de façon sécuritaire, en utilisant différentes parties du corps et à di
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reprendre une position d’attente pour recevoir des objets envoyés contre le mur sur une variété de distances et à des angles variés; de choi
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter en douceur des transferts de poids en présence d’autres personnes et de matériel dans des situation
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure:2de participer de façon active et d’exécuter en douceur des transferts de poids en présence d’autres personnes et de matériel dans des situation
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter en douceur des transferts de poids en présence d’autres personnes et de matériel dans des situation
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter en douceur des transferts de poids en présence d’autres personnes et de matériel dans des situation
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et d’effectuer en toute sécurité des mouvements de locomotion, de façon combinée, à
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et d’effectuer en toute sécurité des mouvements de locomotion, de façon combinée, à
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: participer de façon active, de coopérer avec les autres et d’effectuer en toute sécurité des mouvements de locomotion, de façon combinée, à dif
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et d’effectuer en toute sécurité des mouvements de locomotion, de façon combinée, à
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement, de coopérer avec les autres, d’exécuter en douceur et en toute sécurité des transferts de poids dans le cadre d’exerc
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter diverses combinaisons de mouvements de locomotion avec des banderoles à des vitesses et dans des directions différentes et en faisan
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il sait comment bouger en faisant des combinaisons de figures, dans des directions, à des vitesses et à des niveaux différents,