Bouger avec des bâtons Lummi
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une variété de mouvements de locomotion en combinaison, à différents niveaux et vitesses, dans des directions différentes et en fais
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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des mouvements avec son corps tout en suivant les consignes de manière active et sécuritaire; de créer et d’exécuter des enchaînem
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer en faisant diverses combinaisons avec des accessoires tout en bougeant son corps à des niveaux différents, des vitesses
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de créer et de partager un mouvement qui correspond à son nom et de travailler en groupe pour présenter son enchaînement; de démontrer des habi
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, sécuritaire et en collaboration en petit groupe pendant la préparation d’un enchaînement de mouvements à faire
Je détermine des moyens d’assurer ma sécurité à la maison, à l’extérieur et en ligne et je décris des moyens d’interagir positivement avec les autres et des comportements qui peuvent causer du tort à
Je décris des allergies alimentaires communes et j'applique le processus décisionnel pour trouver des moyens d'assurer ma sécurité et d'aider les autres à demeurer en sécurité.
Je décris les différences entre les médicaments sur ordonnance et les médicaments sans ordonnance et je détermine les pratiques sécuritaires pour la consommation des médicaments.
Je décris les différences entre les médicaments sur ordonnance et les médicaments sans ordonnance et je choisis divers moyens de demeurer en santé et de prévenir ou traiter divers problèmes de santé.
Je décris comment des comportements positifs peuvent favoriser des relations positives et comment mes décisions peuvent influencer mes sentiments et mes actions et ceux des autres et je décris divers
Je peux décrire les stades de développement de la personne et les facteurs qui contribuent à un développement sain et je peux démontrer mon appréciation de mon corps et ma compréhension de son
Je peux décrire et apprécier le fonctionnement de mon corps et les moyens de continuer à l’apprécier à mesure qu’il change et qu’il se développe et je peux décrire des façons dont le corps et le cerv
Je peux décrire des pratiques pour maintenir une bonne santé buccodentaire et prendre soin de mon corps.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer qu’il sait prendre sa position de récupération pour recevoir les objets envoyés par-dessus une ligne ou un filet et de défendre l’
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer et recevoir des objets avec une précision et un positionnement constants en exécutant la passe par-dessus.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer et recevoir des objets avec constance en exécutant une manchette, de communiquer efficacement avec ses pairs pour les aider à réussir
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer un ballon par-dessus un obstacle en hauteur en exécutant un service par-dessous, de communiquer efficacement avec ses pairs pour les
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’appliquer sa connaissance des habiletés motrices à une version modifiée du volleyball en cherchant à préparer une attaque, d’envoyer des obje
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de reprendre une position d’attente pour défendre son territoire, d’envoyer et recevoir des objets à l’aide d’une raquette en exécutant un coup
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser une raquette pour envoyer des objets dans une direction voulue avec une précision constante, de reprendre une position d’attente pou