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Activité 1 : Fiches d’appartenance — Moyens d’inclusion et d’acceptation
Faire des figures sur le rythme
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer une variété de mouvements de base en faisant des figures différentes, à des vitesses et des niveaux différents et dans des directi
Envoyer un ballon deplage - passe par-dessus
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer un ballon de plage par-dessus un filet à l’aide d’une passe par-dessus et le recevoir avec différentes parties du corps; de participer
Lancer et attraper – distance et niveau
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: démontrer la position d’attente pour recevoir un objet (contact avec les yeux, mains ouvertes); lancer en direction d’une cible; démontrer sa cap
Envoyer et recevoir avec raquette de Scoop Ball
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des comportements qui optimisent sa sécurité et celle des autres; d’envoyer des objets à l’aide d’une raquette de Scoop Ball à une
Préparation de l’attaque : Quatre carrés
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reprendre une position d’attente pour défendre son territoire; d’envoyer avec constance des objets dans l’espace ouvert, loin de ses adversa
Esquiver pour créer un espace ouvert
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer à des exercices physiques modérés à intenses et d’évaluer son niveau d’effort physique pendant les exercices cardio-respiratoires
Volleyball - manchette
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reprendre la position d’attente pour recevoir des objets en exécutant une manchette; d’appliquer ses habiletés interpersonnelles et sociales
Les sept surfeurs
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer une variété d’activités motrices de base en faisant des figures différentes, à des vitesses et des niveaux différents et dans des
Volleyball - dans un espace ouvert
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Squash à main
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reprendre une position d’attente pour recevoir des objets envoyés contre le mur sur une variété de distances et à des angles variés; de choi
Ne touche pas!
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés personnelles et identitaires (de conscience de soi et de contrôle de soi) pour comprendre ses forces et choisir le mat
Substances légales et illégales
Nous apprenons quels sont les impacts de différents types de substances légales et illégales sur nous et sur les autres et nous apprenons à faire des choix sains relatifs à l’utilisation de diverses s
L’établissement d’objectifs en matière de saine alimentation
Nous apprenons à établir un objectif pour des habitudes alimentaires plus saines à l’aide du Guide alimentaire canadien.
Les coins sportifs
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: participer de façon active et sécuritaire et d’analyser son niveau d’effort physique dans une grande variété d’exercices aérobiques et d’établir
Quatre carrés
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reprendre la position d’attente pour recevoir des objets à l’intérieur de limites. d’envoyer des objets d’une variété de manières dans une d
D’où viennent les aliments?
Nous apprenons d’où proviennent les aliments et comment leur origine peut avoir un impact sur leur valeur nutritionnelle et l’environnement.
Introduction au cricket
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement en démontrant des comportements et en appliquant des procédures qui optimisent sa sécurité et celle des autres dans le
Demeurer en sécurité à différents endroits
J’applique le processus décisionnel pour adopter des pratiques sécuritaires à divers endroits et dans diverses situations à l’extérieur de la classe et Je collabore avec les autres pour élaborer les