Mini-partie – Hockey en salle
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de communiquer efficacement de façon verbale et non-verbale avec ses pairs en démontrant sincérité et esprit sportif; de travailler en coopérat
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de communiquer efficacement de façon verbale et non-verbale avec ses pairs en démontrant sincérité et esprit sportif; de travailler en coopérat
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’effectuer une variété de mouvements de locomotion (course) à différents niveaux, dans des directions différentes, et en suivant des itinérair
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer, la main ouverte, des objets de tailles différentes à des niveaux différents contre un mur; de reprendre instinctivement une position
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de communiquer efficacement de façon verbale avec ses pairs en démontrant sincérité et esprit sportif; de travailler en coopération avec les au
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer un ballon en exécutant un tir sur place à une main; de démontrer qu’il comprend les règles en les changeant pour permettre aux élèves
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer les habiletés motrices et les concepts propres à la crosse (p. ex., passer, signaler, recevoir et contrôler la balle); de démontrer
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer les habiletés motrices et les concepts propres au flag-rugby (p. ex., passer, attraper); de démontrer sa connaissance des similitud
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’évaluer sa condition physique liée à la santé et d’en suivre l’évolution au fil du temps; d’établir, de mettre en oeuvre et de réviser un pla
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de communiquer façon verbale et non-verbale avec ses pairs en démontrant sincérité et esprit sportif; de travailler en coopération avec les aut
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reconnaître la différence entre les composantes de la condition physique liées à la santé et celles qui sont liées aux habiletés; de participe
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: participer de façon active et sécuritaire et d’analyser son niveau d’effort physique dans une grande variété d’exercices aérobiques et d’établir
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer une variété d’objets sur une cible en les bottant; de participer de façon sécuritaire à des exercices de précision; Fondement en Pédago
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer de façon active et sécuritaire en utilisant une variété de mouvements de locomotion; de démontrer des habiletés interpersonnelle
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des habiletés personnelles et interpersonnelles efficaces en participant de façon active et sécuritaire à un jeu de coopération, L
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement en démontrant des comportements et en appliquant des procédures qui optimisent sa sécurité et celle des autres dans le
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer une variété d’objets sur une cible en les lançant par-dessous; d’adopter des comportements et d’appliquer des procédures visant à opt