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Notre corps qui change
Évaluation de la condition physique personnelle et objectifs
Les répercussions de nos actions en ligne sur les autres
L’application de nos connaissances relatives à l’utilisation sécuritaire des technologies numériques
Je peux décrire les risques associés à l’utilisation des technologies et utiliser mes habiletés socioémotionnelles pour me protéger; Je peux expliquer les répercussions du visionnement...
Le plaisir, ça s’étire
Mise en situation « Entraîneur » – activité
Gestion du stress et promotion d’une santé mentale positive
Principes d'entraînement : F.I.T.T.
Principes d’entraînement : F.I.T.T.
La relation entre la santé mentale et la maladie mentale
Je peux expliquer la relation entre la santé mentale et la maladie mentale et déterminer les signes révélateurs des problèmes de santé mentale et je peux décrire comment la motivation et la
Mise en situation « Photo partagée » – activité
Plaisir et forme physique
Évaluer les publicités et les médias
Je peux décrire comment la publicité, le marketing alimentaire et les médias influent sur les choix alimentaires; Je peux expliquer comment évaluer l’influence de la publicité et des médias...
Mise en situation de harcèlement à caractère sexuel en ligne : activité
Infections transmises sexuellement et par le sang
Je peux nommer diverses infections transmises sexuellement et par le sang (ITSS) et décrire leurs symptômes et je peux décrire des moyens de protection contre les infections transmises sexuellement
Les adultes alliés et la consommation de substances - Conseils pour le personnel enseignant par les jeunes
Les adultes alliés et la consommation de substances - Conseils pour le personnel enseignant par les jeunes
C’est une question de choix
Jeux de pilâtes
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser ses habiletés de conscience de soi et de contrôle de soi pour évaluer sa condition physique liée à la santé en participant à des jeu