Danses miroir avec des foulards
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une grande variété de mouvements de locomotion avec un foulard tout en changeant de mouvement en réaction aux changements de musique
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une grande variété de mouvements de locomotion avec un foulard tout en changeant de mouvement en réaction aux changements de musique
Je peux décrire les facteurs qui influencent les habitudes et les choix alimentaires afin d’établir des objectifs personnels pour une alimentation plus saine.
Je peux décrire les signes de la faim et de la soif et les facteurs physiques qui influencent l’envie de manger et de boire.
Je peux décrire les facteurs qui influencent les habitudes et les choix alimentaires afin d’établir des objectifs personnels pour une alimentation plus saine; Je peux décrire les signes...
Je peux expliquer comment une alimentation saine et une vie active influencent conjointement la santé et le bien-être; Je peux décrire des moyens de promouvoir les bienfaits...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend comment changer de mouvements de locomotion lorsque la musique change en créant ses propres routines de danse; de p
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter en douceur des transferts de poids en présence d’autres personnes et de matériel dans des situation
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure:2de participer de façon active et d’exécuter en douceur des transferts de poids en présence d’autres personnes et de matériel dans des situation
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter en douceur des transferts de poids en présence d’autres personnes et de matériel dans des situation
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et d’exécuter en douceur des transferts de poids en présence d’autres personnes et de matériel dans des situation
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et d’effectuer en toute sécurité des mouvements de locomotion, de façon combinée, à
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et d’effectuer en toute sécurité des mouvements de locomotion, de façon combinée, à
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: participer de façon active, de coopérer avec les autres et d’effectuer en toute sécurité des mouvements de locomotion, de façon combinée, à dif
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et d’effectuer en toute sécurité des mouvements de locomotion, de façon combinée, à
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement, de coopérer avec les autres, d’exécuter en douceur et en toute sécurité des transferts de poids dans le cadre d’exerc
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter diverses combinaisons de mouvements de locomotion avec des banderoles à des vitesses et dans des directions différentes et en faisan
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il sait comment bouger en faisant des combinaisons de figures, dans des directions, à des vitesses et à des niveaux différents,
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une variété de mouvements de locomotion dans des directions différentes, à des vitesses différentes et en faisant des figures différ
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une variété de mouvements de locomotion en combinaison, à différents niveaux et vitesses, dans des directions différentes et en fais
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des mouvements avec son corps tout en suivant les consignes de manière active et sécuritaire; de créer et d’exécuter des enchaînem