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La puberté
Je peux expliquer comment les changements physiques et émotionnels qui surviennent à la puberté ont des répercussions sur la santé sexuelle et sur les relations interpersonnelles.
Jeu modifié de handball en équipe
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reconnaître les facteurs qui le motivent à être actif et qui l’en empêchent; de reconnaître les risques pour la sécurité dans les aires d’ac
Attaquer le but – soccer
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de décrire les facteurs qui motivent ou entravent sa propre participation; de reconnaître un danger sur le terrain qui pourrait entraîner des b
La volée
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une volée du coup droit, à l’extérieur de la zone de volée interdite, pour envoyer la balle par-dessus le filet.
Vérité ou mensonge
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Les aliments comme facteurs contributifs ou préventifs de divers troubles de santé
Je peux décrire le rôle de différents aliments comme facteurs contributifs ou préventifs de divers troubles de santé en vue d’adopter des habitudes alimentaires plus saines
Qu’avez-vous à dire?
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Sepak takraw - défense de l’espace
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de frapper une balle en exécutant les cinq mouvements de base du sepak takraw; de travailler avec un partenaire pour défendre son territoire; d
Les bases du jeu défensif
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de nommer les craintes de sécurité associées aux exercices de jeu sur le terrain et de prendre les précautions de sécurité nécessaires pour cré
Réceptions
la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’équilibres statiques et de réceptions de sauts, avec et sans matériel, tout en se s
Garder possession du ballon – basketball
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de communiquer efficacement de façon verbale et non verbale avec ses pairs pour s’aider à acquérir des habiletés et à établir des stratégies; d
Avantages et dangers de la technologie
Je décris des avantages et des dangers de l’utilisation des technologies et des mesures de sécurité pour prendre soin de ma santé physique et mentale lorsque j’utilise les technologies.
Garder possession du ballon – handball
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de décrire les facteurs qui le motivent à être actif et qui l’empêchent de l’être; de reconnaître les risques pour la sécurité dans les aires d
Badminton - attaque et défense
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer le volant en hauteur et profondément en exécutant le dégagé; de décrire les stratégies qu’il juge efficaces en participant à des exer
La course sur les buts
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de prendre les bonnes décisions lorsqu’il court sur les buts pour optimiser le nombre de points que son équipe peut marquer et réduire au minim
Utilisation contrôlée de la touche
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer et recevoir le ballon de façon contrôlée en exécutant une touche.
Attaque et défense
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de commencer à utiliser la touche et la manchette en combinaison pour préparer une attaque et se défendre contre une attaque; de travailler et
Offensive et défensive – flag rugby
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de conserver un ballon de rugby en feintant une passe, en effectuant des passes rapides, en demandant le ballon et en courant vers l’avant pour