Présentations de danse au hasard
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure; de chorégraphier et de pratiquer un enchaînement de mouvements correspondant à la musique qui démontre une variété d’habiletés motrices et de l
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure; de chorégraphier et de pratiquer un enchaînement de mouvements correspondant à la musique qui démontre une variété d’habiletés motrices et de l
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés de conscience de soi, de contrôle de soi et de communication en participant de façon active à divers exercices de cour
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices modérés à intenses de façon soutenue au maximum de sa capacité pendant un minimum de 20 minutes tout e
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés de conscience de soi et de contrôle de soi en participant de façon active à divers exercices de saut au maximum de sa
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés de conscience de soi et de contrôle de soi en participant de façon active à divers exercices de lancer du poids au max
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses habiletés personnelles et interpersonnelles tout en participant activement à des activités d’athlétisme au maximum de sa capaci
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter diverses combinaisons de mouvements de locomotion avec des banderoles à des vitesses et dans des directions différentes et en faisan
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il sait comment bouger en faisant des combinaisons de figures, dans des directions, à des vitesses et à des niveaux différents,
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une variété de mouvements de locomotion en combinaison, à différents niveaux et vitesses, dans des directions différentes et en fais
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des mouvements avec son corps tout en suivant les consignes de manière active et sécuritaire; de créer et d’exécuter des enchaînem
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer en faisant diverses combinaisons avec des accessoires tout en bougeant son corps à des niveaux différents, des vitesses
Nous apprenons à utiliser le Guide alimentaire canadien pour faire des choix de boissons et d’aliments sains tous les jours.
Nous apprenons d’où proviennent les aliments et comment leur origine peut avoir un impact sur leur valeur nutritionnelle et l’environnement.
Nous apprenons quels sont les impacts de différents types de substances légales et illégales sur nous et sur les autres.
Nous apprenons d’où proviennent les aliments et comment leur origine peut avoir un impact sur leur valeur nutritionnelle et l’environnement et nous apprenons comment les aliments locaux frais peuvent
Nous apprenons quels sont les impacts de différents types de substances légales et illégales sur nous et sur les autres et nous apprenons à faire des choix sains relatifs à l’utilisation de diverses s
Nous apprenons d’où proviennent les aliments et comment leur origine peut avoir un impact sur leur valeur nutritionnelle et l’environnement et nous apprenons comment les aliments locaux frais peuvent
Nous apprenons d’où proviennent les aliments et comment leur origine peut avoir un impact sur leur valeur nutritionnelle et l’environnement, nous apprenons comment les aliments locaux frais peuvent
Nous apprenons à déterminer quels sont les principaux nutriments dans les aliments et les boissons.
Nous apprenons à établir un objectif pour des habitudes alimentaires plus saines à l’aide du Guide alimentaire canadien.