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Activité 1 : Fiches d’appartenance — Moyens d’inclusion et d’acceptation
Mise en situation « Chanteur » – activité
Pratiques sécuritaires pour une vie saine
L’union fait la force
Pauses actives et conseils pour une alimentation saine
Que savez-vous sur le tabac et le vapotage?
Je décris les substances qui se trouvent dans le tabac, les produits de vapotage et la fumée, ainsi que leurs effets sur la santé.
Mise en situation « Entraîneur » – activité
Conseils pour les administrateurs et directions scolaires
Mise en situation « Photo partagée » – activité
Lignes directrices pour demeurer en sécurité à l’extérieur de l’école
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Graffiti en équilibre
Les dangers de l’usage de substances
Je décris des signes précurseurs de l’usage problématique de substances et des comportements associés, ainsi que des conséquences possibles de ces activités, j’analyse des dangers potentiels pouvant
Répondre à des mises en situation
J'applique mes connaissances au sujet des situations potentiellement dangereuses, des comportements violents et de leurs conséquences, et de l’usage problématique de substances et des comportements de
Des options saines pour la santé
Je décris les différences entre les médicaments sur ordonnance et les médicaments sans ordonnance et je choisis divers moyens de demeurer en santé et de prévenir ou traiter divers problèmes de santé.
Mise en situation de harcèlement à caractère sexuel en ligne : activité
Les adultes alliés et la consommation de substances - Conseils pour le personnel enseignant par les jeunes
Prendre des décisions saines et judicieuses (1re partie)
Je décris les effets de la fumée directe et de la fumée secondaire sur les fumeuses et les fumeurs et les personnes autour d’elles et d’eux, je détermine les facteurs qui influent sur mes décisions
À leur place
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de déterminer les personnes et les services de soutien qui peuvent apporter de l’aide en matière d’intimidation ainsi que dans des situations d