Pyramides humaines
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire et d’appliquer des aptitudes relationnelles et sociales efficaces dans l’exploration des équilibre
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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire en appliquant ses aptitudes relationnelles et sociales à l’exécution de rotations au sol.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses aptitudes relationnelles et sociales en participant de façon active et sécuritaire à l’exécution de rotations au sol et sur dif
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire en transférant son poids du corps sur un appareil ou accessoire ou à la sortie d’un appareil et ac
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à la création d’une routine dans laquelle il fait la démonstration d’une grande variété de posture
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer des habiletés personnelles et interpersonnelles en exécutant une variété d’habiletés motrices (équilibres statiques et dynamiques,
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une grande variété de mouvements de locomotion avec des foulards tout en changeant de mouvements en réaction à des changements de mu
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des mouvements avec son corps tout en suivant des consignes de manière active et en toute sécurité; de créer des enchaînements de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend comment changer de mouvements de locomotion en réaction à des changements de musique; de participer de façon active
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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend comment changer des mouvements de locomotion en réaction à des changements de musique, en créant ses propres routin
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés de pensée critique et créative pour trouver des similitudes et des différences entre des activités territoriales qui s
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses habiletés de pensée critique et créative pour trouver des similitudes et des différences entre les stratégies de communication
Je comprends les répercussions du visionnement de matériel à contenu sexuellement explicite, y compris de la pornographie.
Je peux évaluer comment les stéréotypes et les idées préconçues peuvent avoir des répercussions sur le concept de soi d’une personne, son inclusion sociale et ses relations avec les autres et je peu
Je comprends et peux décrire les changements physiques, sociaux et émotionnels à l’adolescence et utiliser ces connaissances pour améliorer ma confiance et établir des relations saines.
Je peux utiliser mes habiletés de conscience de soi et de pensée critique pour prendre des décisions éclairées qui font preuve de respect envers moi-même et les autres et je peux appliquer mes
Je comprends et peux décrire les répercussions du visionnement de matériel à contenu sexuellement explicite, y compris de la pornographie , je peux appliquer mes habiletés relationnelles et de
Je peux expliquer les raisons motivant la décision de ne pas avoir d’activité sexuelle et la nécessité de communiquer clairement les décisions concernant l’activité sexuelle, je comprends le concept
Je peux expliquer comment les changements physiques et émotionnels qui surviennent à la puberté ont des répercussions sur la santé sexuelle et sur les relations interpersonnelles.