Pilâtes – piger pour le plaisir
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses aptitudes de conscience de soi et de contrôle de soi pour évaluer sa condition physique liée à la santé en participant à des exe
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses aptitudes de conscience de soi et de contrôle de soi pour évaluer sa condition physique liée à la santé en participant à des exe
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon sécuritaire, active et soutenue à une variété d’exercices de conditionnement physique liés à la santé modérés à intenses
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices qu’il choisit en raison du plaisir personnel qu’ils lui procurent; de cr
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’ appliquer et évaluer sa capacité de coopération et ses habiletés interpersonnelles en participant de façon sécuritaire à une variété d’activit
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: envoyer des objets à un partenaire en visant et en étant précis; recevoir des objets lancés par-dessous; appliquer une variété de tactiques...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer un objet avec et sans bond à un partenaire par-dessus un obstacle en hauteur; de reprendre sa position pour recevoir les objets...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer, recevoir et conserver des objets à l’aide d’un bâton en s’ajustant à la vitesse et en appliquant les principes de base de la locomot
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des objets à un niveau bas en utilisant ses mains (p. ex., en glissant, en roulant); de formuler des tactiques simples pour augmenter
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de recevoir un objet en l’attrapant ou en l’amortissant avec ses bras et ses mains; de démontrer des tactiques simples comme le déplacement dan
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon sécuritaire et active à des stations d’entraînement physique pour inscrire ses résultats sur la feuille d’évaluation fin
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter une variété de mouvements de locomotion dans des directions différentes, à des vitesses différentes et en faisant des figures différ
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend comment changer de mouvements de locomotion en réaction à des changements de musique; de participer de façon active
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il sait comment bouger en faisant des combinaisons de figures, dans des directions, à des vitesses et à des niveaux différents,
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’explorer les transferts de poids en utilisant les mouvements de locomotion que sont les balancements et les roulades, de créer une routine av
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reconnaître la différence entre les composantes de la condition physique liées à la santé et celles qui sont liées aux habiletés; de participe
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: participer de façon active et sécuritaire et d’analyser son niveau d’effort physique dans une grande variété d’exercices aérobiques et d’établir
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer des objets à différents niveaux et à différentes hauteurs en utilisant ses mains; de formuler des tactiques simples comme envoyer dan
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de prendre une position d’attente pour recevoir des objets en exécutant une touche; de communiquer efficacement avec ses coéquipiers
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement à des jeux de coopération créés par ses camarades au maximum de ses capacités, Fondement en Pédagogie culturelle et in
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser ses habiletés offensives et défensives (p. ex., dribble, tir en course (« lay-up »), rebond) en situation de jeu; de recommander et