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Séquences de yoga
Saut à la corde en folie
Problèmes de santé
Nous apprenons à utiliser de l’information sur la façon dont des aliments peuvent prévenir ou engendrer des problèmes de santé1 afin d’adopter des habitudes alimentaires plus saines et nous apprenons
Animaux de yoga
Séquences de yoga
Spectacle des décennies précédentes
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de pratiquer et d’exécuter une danse qu’il aura créée en petit groupe, à partir des danses des décennies apprises en classe; de démontrer ses a
Moi, dans toute ma splendeur; moi, qui grandit
Je peux décrire les stades de développement de la personne et les facteurs qui contribuent à un développement sain et je peux décrire et apprécier le fonctionnement de mon corps et les moyens de
Demeurer en sécurité à différents endroits
J’applique le processus décisionnel pour adopter des pratiques sécuritaires à divers endroits et dans diverses situations à l’extérieur de la classe et Je collabore avec les autres pour élaborer les
Corps en santé
J’explique comment la préoccupation à l’égard de l’image corporelle et de la performance sportive peut contribuer à un usage de substances nocif ou problématique, je fais des choix éclairés pour ma
Conseils pour le personnel enseignant
Identité de genre, expression de genre et orientation sexuelle
Je peux décrire ce que signifient l’identité de genre, l’expression de genre et l’orientation sexuelle et je peux décrire des facteurs qui peuvent aider les personnes de toute identité et de toute
Créer un plan de conditionnement physique personnel
Choix sains concernant les substances et les comportements
J’applique des stratégies de prise de décision pour faire des choix sains relatifs à mon comportement et à ma consommation de diverses substances pouvant mener à une dépendance.
Évaluer les habitudes alimentaires
Je peux décrire les comportements qui favorisent une saine alimentation et évaluer mes habitudes et choix alimentaires selon les recommandations du Guide alimentaire canadien.
Conseils pour les entraîneurs et animateurs
Les relations saines
Je peux utiliser mes habiletés de pensée critique pour analyser les bienfaits d’une relation saine ainsi que les bienfaits, les risques et les désavantages, pour soi-même et les autres, des relations
Évaluer les choix alimentaires à l’aide du Guide alimentaire canadien
Je peux évaluer les habitudes et choix alimentaires selon les recommandations du Guide alimentaire canadien tout en tenant compte des comportements qui favorisent une saine alimentation.
Prendre des décisions saines et judicieuses (2e partie)
J’applique mes connaissances relatives au tabagisme et au vapotage pour prendre des décisions éclairées et poser des gestes qui contribuent à ma santé et mon bien-être et à celui des autres.
Utilisation des technologies de façon sécuritaire et respectueuse
Je décris les risques associés à l’utilisation des technologies, je décris des précautions à prendre et des moyens d’assurer ma sécurité lorsque je communique en ligne, je communique adéquatement