Ces versions du goalball peuvent être mises en place rapidement et requièrent peu de matériel. Elles peuvent se jouer à divers endroits et être adaptées selon le nombre de participants et le temps...
Les participants se déplacent en transportant des objets tout en s’adaptant aux conditions hivernales à l’extérieur et réfléchissent à l’impact des conditions météorologiques et de la neige...
Les participants envoient des objets vers des cibles tout en s’adaptant aux conditions hivernales et en réfléchissent à l’impact des conditions météorologiques et des vêtements d’extérieur sur...
Les participants prennent part à un jeu de chat d’intensité moyenne à élevée dans un environnement printanier afin d’améliorer leur condition physique et leur état général de santé et de bien-être.
Les participants utilisent les éléments naturels de leurs aires de jeu extérieures pour s’entraîner à envoyer des objets vers une cible afin d’effectuer un parcours en faisant le moins d’essais...
Ces versions du bocce (boccia) avec sacs de fèves peuvent être mises en place rapidement et requièrent peu de matériel. Elles peuvent se jouer à divers endroits et être adaptées selon le nombre de...
Ces versions du jeu « Ton cerceau, mon cerceau » peuvent être mises en place rapidement et requièrent peu de matériel. Elles peuvent se jouer à divers endroits et être adaptées selon le nombre de...
Utilisez l’improvisation pour aider les élèves à comprendre diverses perspectives sur différentes questions, notamment l’impact des maladies et de l’état de santé sur les besoins en nutriments et les
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Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique
Les participants s’entraînent à envoyer un objet dans un espace ouvert à l’aide d’un instrument de frappe et à recevoir ou récupérer un objet pour marquer des points dans un jeu printanier amusant...
Utilisez des images ou des citations pour aider les élèves à comprendre les divers facteurs (par exemple, sociaux, émotionnels, physiques) qui ont une influence sur leurs choix d’aliments et de
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Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique
Utilisez des photos et de brèves légendes pour aider les élèves à consolider et exprimer leur compréhension des concepts relatifs à une vie saine (par exemple, les facteurs qui peuvent engendrer des
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Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique
Sujet(s)
Santé mentale et bien-être
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Consommation de substances, dépendance et comportements associés
Les élèves analysent des publicités qui sont omniprésentes dans la collectivité et qui ciblent les jeunes afin de comprendre comment la publicité et le marketing alimentaire peuvent influer sur leurs
Les élèves analysent des publicités d’aliments qui ciblent les jeunes sur les médias sociaux pour comprendre comment la publicité et le marketing alimentaire peuvent influer sur leurs choix et leurs
Utilisez des images et une visite de la galerie pour aider les élèves à consolider leur apprentissage sur les comportements et les actions qui peuvent causer des risques inutiles. Les élèves créent
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Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique
Fournissez aux élèves des images, des citations ou des extraits dont ils se serviront pour démontrer leur compréhension des liens entre l’utilisation inappropriée de substances nocives et les
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Sujet(s)
Consommation de substances, dépendance et comportements associés