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Série de séances d’apprentissage Traçons-les-limites/Draw-the-Line #TLL16Jours : résumé
Nous avons tous un rôle à jouer pour que les écoles soient des endroits accueillants, inclusifs et joyeux où toutes les personnes peuvent apprendre, socialiser et adopter une vie saine et active, exempte de violence. Cependant, de nombreuses personnes au Canada et ailleurs dans le monde sont...
Section 8 : Stratégies pour promouvoir votre programme et pour intégrer le choix des élèves
Le désir de créer un cours de spécialisation ne garantit pas que celui-ci sera offert. Dans de nombreux cas, le cours de spécialisation peut rivaliser avec d'autres cours offerts au sein d'un département ou un autre cours optionnel que les élèves doivent suivre comme cours préalable ou condition d...
Mes facteurs, ma résilience et mes choix
Ressources à utiliser en classe
Idées pour passer à l’action: Croissance et développement Auteur : Ophea Type de ressource : Activités Public : Enseignant.e.s de l'élémentaire et du secondaire Description : La ressource Idées pour passer à l’action propose des activités pour appuyer les leaders de tout âge dans la planification et...
L’heure juste sur le cannabis : Qu’est-ce que le vapotage?
Que doivent savoir les enseignants pour échanger avec d’autres enseignants, avec les élèves, ainsi qu’avec les parents, tuteurs et aidants? Et que doivent savoir les élèves pour être en mesure de prendre des décisions éclairées en ce qui concerne le vapotage? Étant donné la popularité accrue du...