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La locomotion à l’aide de jeux de coopération no. 1
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses habiletés interpersonnelles en énumérant les caractéristiques nécessaires pour coopérer avec les autres en participant activement
Contre le mur - lancer et attraper
Frapper à un endroit précis à partir d’un té
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de travailler en coopération et de façon sécuritaire en participant à des activités de frappe et à des exercices de jeu sur le terrain; de part
Exercices de frappe avec les mains
Envoyer un ballon deplage - passe par-dessus
Introduction aux jeux de coopération
Introduction aux jeux de coopération extérieurs
Qui peut apporter de l’aide?
Le saut en longueur avec élan
Mini-rencontre
Golf aux sacs de fèves
La publicité et les choix alimentaires
Je peux décrire comment la publicité, le marketing alimentaire et les médias influent sur les choix alimentaires; Je peux expliquer comment évaluer l’influence de la publicité et des médias...
Les facteurs qui influencent les habitudes et choix alimentaires
Je peux décrire les facteurs qui influencent les habitudes et les choix alimentaires afin d’établir des objectifs personnels pour une alimentation plus saine.
Évaluer les informations en matière de santé qui influencent les décisions concernant la vaccination
Exemple de leçon pour la 1re à 3e année : Tic-tac-toe cible
Saut à la corde
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de sauter par-dessus une corde qu’il fait tourner lui-même; de continuer également à travailler en coopération en prenant part à des activités