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Termes clés
Plusieurs termes clés sont utilisés lorsque l’on parle d’utilisation de substances (y compris la consommation de cannabis) et lorsque l’on travaille dans un milieu scolaire. Voici quelques définitions avec lesquelles vous devriez vous familiariser avant de commencer : Administration/direction : La...
Resource
Idées pour passer à l’action
Santé sexuelle et vaccination
Ressource
Parlons vaccination : ensemble de ressources
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
9e,
10e
Type(s)
Activité
Microbes et vaccins
Les élèves font un retour sur leurs connaissances concernant les microbes, les moyens d’en prévenir la propagation pour protéger leur santé, et le rôle des vaccins et les élèves examinent des textes
Ressource
Parlons vaccination : ensemble de ressources
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
1e,
2e,
3e
Type(s)
Activité
L’adoption d’habitudes alimentaires saines à l’aide du Guide alimentaire canadien
Veuillez vérifier que votre organisme s’est procuré l’accès à ce contenu et que votre profil est à jour.Vous avez des questions? Consultez notre Foire aux questions.
Je peux utiliser le Guide alimentaire canadien pour déterminer les aliments et les boissons qui favorisent les habitudes alimentaires saines.
Ressource
Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Sujet(s)
Alimentation saine
Année(s)
2e
Type(s)
Plan de leçon
Série de séances d’apprentissage Traçons-les-limites/Draw-the-Line #TLL16Jours : résumé
… faite aux femmes (AOcVF) afin d’offrir une série d’activités de perfectionnement professionnel … imprimé. L’établissement d’un espace sécuritaire pour une activité — les quatre piliers : comprend de l’information … pour leur utilisation en classe, des vidéos d’experts, des activités à utiliser en classe, et des feuilles de travail …
Fumer, manger, vapoter, boire : C’est quoi la différence?
Les élèves examinent diverses méthodes de consommer du cannabis afin d’en comprendre les effets sur le corps et le cerveau.
Ressource
Idées pour passer à l’action
Sujet(s)
Consommation de substances, dépendance et comportements associés
Année(s)
1e,
2e,
3e,
4e,
5e,
6e,
7e,
8e,
9e,
10e,
11e,
12e
Type(s)
Activité
Fruit du vendredi
Tous les vendredis, les élèves sont encouragés à apporter un fruit pour la collation ou le dîner.
Ressource
Idées pour passer à l’action
Sujet(s)
Alimentation saine
Année(s)
1e,
2e,
3e,
4e,
5e,
6e,
7e,
8e,
9e,
10e,
11e,
12e
Type(s)
Activité