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Peut-on parler?
Résumé du webinaire « #DTL16Days Gender-Based Violence Prevention Education in School Communities » (Éducation sur la prévention de la violence fondée sur le genre dans les communautés scolaires - #TLL16Jours)
Notre monde ne cesse de changer et les élèves d’aujourd’hui et de demain ne sont pas les élèves du passé. Les éducatrices et éducateurs s’efforcent de fournir aux élèves un grand éventail d’occasions d’apprendre, de mettre en pratique et de démontrer leurs connaissances et leurs habiletés liées au...
Le rôle des professionnels de la santé publique en éducation physique et santé
Le rôle des professionnels de la santé publique dans les écoles a radicalement changé ces dernières années. Auparavant, les programmes de santé en milieu scolaire abordaient plutôt les questions liées à la santé physique (p. ex. campagne anti-tabac, prévention du cancer) ou aux dangers de l'abus d...
Survol du webinaire : Stratégies efficaces pour la promotion de la littératie alimentaire en éducation physique et santé au palier élémentaire
Ophea a organisé en mars un webinaire afin de présenter les stratégies efficaces pour la promotion de la littératie alimentaire en éducation physique et santé au palier élémentaire. Le contenu fut basé sur des recherches et ressources pour augmenter la qualité de vie en faisant des choix...
Jeu-questionnaire à l’envers
Perspectives des jeunes sur le repérage de la violence fondée sur le genre en milieu scolaire et la réponse à celle-ci
Le 29 novembre 2023, Ophea a organisé un webinaire en partenariat avec la campagne Draw-the-Line (#DTL16Days – Traçons-les-limites #TLL16Jours ) de l’ Ontario Coalition for Rape Crisis Centres (OCRCC) . Le webinaire « Youth Perspectives on Identifying and Responding to Gender-Based Violence »...
L’apprentissage de stratégies de résolution de conflits survenant lors de conversations difficiles
L’équité pour un sentiment d’appartenance
Pour veiller à l’inclusion dans les communautés scolaires, il faut comprendre que chaque personne fait partie de l’ensemble et qu’elle est digne d’un environnement où elle peut apporter sa contribution, participer et s’épanouir. En ce qui concerne l’amélioration de l’équité, particulièrement dans...
Séance d’apprentissage de la série #Ophea100 : « Starting with Gender Equity in Mind » (tenir compte de l’équité des genres)
Pour commencer cette chronique dans l’esprit du webinaire, nous tenons à vous lancer une invitation. Vous n’avez pas à l’accepter et c’est à vous de déterminer à quel point vous souhaitez participer. Dans cette deuxième série de webinaires d’apprentissage, nous vous invitons à comprendre la...
Arrêter et le dire
Je reconnais des comportements bienveillants et des comportements qui peuvent nuire à ma santé et à mon bien-être, j’exprime mes sentiments vis-à-vis les comportements bienveillants et les...
Mon corps est beau
Je peux nommer les parties du corps humain, y compris les parties génitales, en utilisant la terminologie appropriée et je peux me respecter et m’apprécier et respecter et apprécier mon corps pour...