Mesures préventives
Je reconnais les responsabilités et les risques associés au fait de prendre soin de moi et des autres et je choisis des moyens efficaces à mettre en pratique lors de situations
Je reconnais les responsabilités et les risques associés au fait de prendre soin de moi et des autres et je choisis des moyens efficaces à mettre en pratique lors de situations
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer de bonnes aptitudes interpersonnelles en participant de façon active et sécuritaire à la création d’une activité coopérative en co
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend comment changer de mouvements de locomotion en réaction à des changements de musique; de participer de façon active
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer les habiletés motrices et les concepts propres à la crosse (p. ex., passer, signaler, recevoir et contrôler la balle); de démontrer
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer les habiletés motrices et les concepts propres à la crosse (p. ex., tirer au but); de démontrer un niveau de connaissance fondament
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer les habiletés motrices et les concepts propres au soccer (p. ex., dribbler, passer, ravir le ballon, garder les buts, amortir); de
Je peux décrire les caractéristiques d’une relation saine et des façons positives de surmonter des difficultés dans une relation et je peux décrire comment les difficultés dans une relation peuvent êt
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de travailler en coopération et de façon sécuritaire avec ses pairs dans le cadre d’une variété d’activités de coopération avec des bancs; de n
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’exécuter des mouvements de locomotion en faisant différentes figures, dans des directions différentes et à des vitesses différentes; de partici
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de garder le ballon de soccer à l’offensive en jouant à forces inégales (à son avantage); de décrire certains facteurs environnementaux pour êt
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser ses habiletés et stratégies pour conserver le ballon de soccer en attaque et en reprendre possession en défensive avant de le passer
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’explorer différentes combinaisons de mouvements de locomotion avec matériel en se déplaçant à des vitesses et à des niveaux différents, et en
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer une connaissance des composantes de base de l’activité physique, en particulier au basketball; d’envoyer, recevoir et conserver un
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’interagir de manière positive et de travailler en collaboration avec les autres afin de créer un enchaînement de mots d’action, de déterminer
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il est capable de participer avec un esprit sportif et de façon active et coopérative aux activités territoriales; de communiquer
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de communiquer efficacement tout en travaillant en coopération avec les autres; de participer activement à des exercices physiques modérés à in
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer et recevoir de façon sécuritaire un ballon de ballon panier en appliquant les principes de base de la locomotion; de démontrer un com
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de perfectionner sa capacité d’analyser son niveau d’effort physique et les facteurs intrinsèques et extrinsèques qui influent sur sa performance
Je peux reconnaître les signes de la faim, de la soif et de la satiété; Je peux utiliser ces signes pour prendre soin de moi et adopter des habitudes alimentaires saines.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’appliquer ses aptitudes d’adaptation et ses aptitudes de résolution de problèmes afin de déterminer les procédures à suivre pour réagir à des