Forger une communauté par des traditions à l’École élémentaire Nouvel Horizon

Image
Deux élèves de l'école élémentaire Nouvel Horizon sur une patinoire. Elles portent des casques et des manteaux d'hiver.

Le Programme de reconnaissance des écoles saines est un programme par étapes, qui est dirigé par des équipes scolaires, et qui favorise le renforcement des initiatives scolaires nouvelles et existantes en matière de santé susceptibles d’influencer le sentiment d’appartenance des élèves, leur lien avec l’école, leur santé et leur bien-être. 

Le programme guide les écoles tout au long d’une démarche « Écoles saines » en quatre étapes qui, une fois achevée, permet d’appuyer des changements durables et concrets tout en améliorant la santé au sein de la communauté scolaire. Il favorise également une véritable collaboration afin de promouvoir une approche globale et inclusive à l’échelle de la communauté. 

Celui-ci offre aux écoles flexibilité et autonomie en fournissant des outils, des conseils et des pistes de réflexion qui facilitent l’élaboration d’un parcours personnalisé. 


Nous soulignons le travail des écoles saines à l’échelle du Canada, en vous montrant comment les équipes mettent en œuvre le Programme de reconnaissance des écoles saines pour favoriser le bien-être dans leur milieu. 

Le parcours pour une école saine de l’École élémentaire Nouvel Horizon a évolué au fil des ans, instaurant des traditions durables et des liens significatifs entre les élèves de tous âges et de toutes capacités, tout en renforçant la communauté scolaire. 

Voici ce que l’équipe nous a confié sur la façon dont ses efforts ont contribué à créer un milieu scolaire accueillant et solidaire. 

Chaque voix compte 

Notre école a participé au Programme de Certification écoles saines pendant plusieurs années, et nous faisons désormais partie du Programme de reconnaissance des écoles saines. C’est une occasion fantastique de favoriser l’engagement de la population étudiante. 

Le fait de transmettre un sondage aux élèves, au personnel ainsi qu’aux parents et personnes tutrices pour connaître leurs priorités en matière de bien-être démontre véritablement que chaque voix compte (même à la maternelle, on peut y participer!). Nous avons confié un rôle de leadership aux élèves plus âgés et avons recruté d’autres membres du personnel pour nous prêter main-forte.

Traditions scolaires 

Bon nombre de nos initiatives pour une école saine sont devenues des traditions scolaires que nous répétons chaque année, notamment : 

  • Notre marche à l’extérieur le lundi matin pour bien commencer la journée 
  • Une fête de la rentrée qui jumelle les enfants de la maternelle à ceux de la 6e année (notre établissement offre des classes de la maternelle à la 6e année) 
  • La Marche Terry Fox 
  • Sautons en cœur 
  • Notre sortie annuelle à l’aréna du quartier pour patiner 
  • Des tournois sportifs 
  • Notre carnaval d’hiver ou nos Jeux olympiques d’hiver

Les élèves gardent d’excellents souvenirs de ces traditions. 

Les joies des Jeux olympiques d’hiver 

Les Jeux olympiques d’hiver ont volé la vedette cette année! Nous avons organisé trois semaines d’activités sur ce thème : des cérémonies d’ouverture et six compétitions (hockey sur planches à roulettes, curling, biathlon, skeleton, patinage de vitesse et bobsleigh). Les élèves ont concouru en représentant différents pays et ont même remporté des médailles, lesquelles ont été fabriquées par nos groupes de 5e et 6e année! Nous avons terminé par une cérémonie de clôture pour célébrer la joie que procurent les Jeux olympiques. 

Défis logistiques 

Trouver du temps lors des journées et des périodes les plus chargées de l’année représente un défi de taille. Il est parfois ardu de trouver une récréation pour réunir le comité, vu le nombre élevé de comités et d’activités qui se tiennent pendant cette pause. 

Lorsque nous nous réunissons, nous avons la chance de compter sur un bassin d’élèves qui adorent s’impliquer! Bon nombre de jeunes participent à divers comités scolaires et aiment contribuer à améliorer le milieu de vie de l’école. Nous comptons sur un leadership exceptionnel au sein de la 6e année, et c’est grâce à cette équipe que nous pouvons mener à bien nos activités. Nous soulignons d’ailleurs souvent cet engagement et ce leadership lors de nos activités. 

Le Programme de reconnaissance des écoles saines permet aux écoles de se concentrer sur le bien-être de la population étudiante et du personnel. Plusieurs initiatives s’avéreront bénéfiques pour ces deux groupes. C’est l’occasion de développer des aptitudes en leadership, puisque les élèves déterminent leurs objectifs, élaborent des stratégies et évaluent leur réussite. 

Vous souhaitez nous faire part d’une initiative de votre école? Votre établissement pourrait être le prochain à l’honneur! Identifiez-nous sur les médias sociaux (@opheacanada) ou écrivez-nous directement à [email protected] pour nous raconter le parcours de votre école.