4e année

Comme les enfants deviennent plus autonomes et plus responsables de leur sécurité, on les amènera à évaluer des risques, à répondre à des situations potentiellement dangereuses en ligne, et à se protéger contre une variété de dangers sociaux, dont l’intimidation, l’abus, la violence et toute une gamme de risques associés à la technologie des communications. Les enfants poursuivent leur apprentissage du concept de relations saines, y compris les façons de se comporter de façon inclusive et responsable et de montrer du respect envers les autres personnes en ligne. Les enfants développent aussi une compréhension des facteurs qui contribuent à leur état de santé physique et mentale et de l’importance de maintenir un équilibre sain entre l’utilisation des technologies et la participation à des activités quotidiennes pour renforcer leur bien-être.¹

En 4^e année, les élèves apprennent à :

• décrire les risques associés à l’utilisation des technologies;
• décrire les précautions à prendre en ligne;
• décrire des moyens pour demeurer en sécurité lors des communications en ligne et de l’utilisation des technologies;
• utiliser les habiletés socioémotionnelles comme :
  • les habiletés relationnelles pour communiquer adéquatement lors de l’utilisation des technologies;
  • les habiletés de résolution de problèmes et de prise de décisions pour déterminer les risques et prendre des décisions judicieuses en ligne.

Regardez ensemble la vidéo, Réagir respectueusement et efficacement à des comportements néfastes en ligne, puis utilisez les Questions pour lancer des discussions et les Thèmes pour renforcer l’apprentissage pour orienter votre conversation. Vous pouvez aussi utiliser les Questions pour lancer des discussions et les Thèmes pour renforcer l’apprentissage sans pour autant regarder la vidéo.

Vidéo

Description : Le personnage de la vidéo ouvre le fil de son compte de médias sociaux et découvre qu’une rumeur blessante à propos d’un proche ami a été publiée. Le personnage doit décider ce qu’il peut faire pour appuyer son ami et l’aider à composer avec cette situation.

Guide de discussion

Ce guide présente des questions pour lancer des discussions et des thèmes importants qui peuvent être utilisés séparément ou conjointement pour favoriser une discussion sur la sécurité sur Internet avec votre famille. Ces conversations aideront votre enfant à :

• approfondir sa compréhension des façons d’échanger de manière respectueuse et responsable avec les autres tout en demeurant en sécurité sur Internet;
• reconnaître des situations potentiellement dangereuses;
• prendre des décisions éclairées pour composer avec des situations dans lesquelles elle ou il ne se sent pas en sécurité.

Guide de discussion pour la 4^e année : Réagir respectueusement et efficacement à des comportements néfastes en ligne (pdf))

¹Extrait du Curriculum de l’Ontario de la 1^re à la 8^e année : Éducation physique et santé, 2019, pp. 180–181