Rechercher
Réconciliation à l’école — La Commission de vérité et réconciliation et l’éducation physique et santé
En 2015, lorsque la Commission de vérité et réconciliation (CVR) a terminé six années de travaux portant sur le régime des pensionnats indiens au Canada, elle a publié une série de rapports sur la façon d’aller de l’avant et de corriger les conséquences du colonialisme au Canada. L’éducation...
Les cours de spécialisation du secondaire promeuvent un mode de vie sain la vie durant
La façon dont la spécialisation peut mener à une vision globale. Nous avons tous nos préférences lorsqu’il en vient à être actif. Certains peuvent aimer participer à un match de soccer de compétition se déroulant à vive intensité, tandis que d’autres peuvent prendre plaisir à faire une randonnée...
La façon dont l’enquête soutient l’apprentissage des élèves en ÉPS
Traditionnellement, un enseignant est défini comme une personne qui transmet des connaissances, mais tout enseignant moderne vous dira qu’une certaine magie se produit lorsque l’on aide les élèves à chercher de l’information et à tirer eux-mêmes des conclusions, plutôt que tout simplement leur...
Plans d’activités d’éducation sur le cannabis
Les plans d’activités d’éducation sur le cannabis sont conçus pour permettre au personnel enseignant d’offrir aux élèves des activités fondées sur l’enquête afin d’aborder le sujet du cannabis dans le contexte des contenus d’apprentissage « Consommation de substances, dépendance et comportements...
Séance de questions : Améliorer la compréhension des élèves et des enseignants au sujet du harcèlement et de la violence fondée sur le sexe
Au cours des dernières années, Ophea a soutenu la mise en œuvre d’une approche dans les écoles afin de renseigner les élèves et les enseignants au sujet du harcèlement et de la violence fondée sur le sexe. Cette initiative, Agents/Agente de campagne : Passez à l’action, a touché 166 écoles, près de...
Jeux de filet/jeux au mur - extérieurs
Introduction aux quatre carrés Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.2, B2.2 Encore les quatre carrés Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A2.1, B2.2 Contre le mur - Lancer et attraper Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, B2.2 Contre le mur - Utiliser les pieds Contenus d’apprentissage : A1.1...
Activités territoriales - adaptation
Sacs de fèves en mouvement dans un espace personnel Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.2, B1.4, B1.5, B2.2 Faire glisser et rouler des objets dans différents espaces Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A2.2, B1.4, B1.5, B2.2 Lancer des objets à différents niveaux et à différentes hauteurs...
Activités territoriales – exploration
Définition de l’espace personnel Contenus d’apprentissage : 1.4, 1.5, A3.1, B1.3, B2.1 Se déplacer par différents mouvements de locomotion Contenus d’apprentissage : 1.4, 1.5, A3.1, B1.3, B2.1 Bouger en utilisant différentes parties du corps Contenus d’apprentissage : 1.4, 1.5, A2.1, A3.1, B1.3, B2...
Jeux de coopération - extérieurs
Bougeons en coopération à l’extérieur Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1, A3.2 Jeux de reptiles Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1 Jeux de motricité Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1
Jeux de coopération – esprit d’équipe
Brisons la glace! Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1 Les trains de l’esprit d’équipe! Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1 Choisir son plaisir! Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1
Jeux de coopération - bienvenue au gym
Rien ne bouge Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.1 Conscience de l’espace Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A3.1 Rester actif et en sécurité Contenus d’apprentissage : 1.3, A1.1, A3.1 Formation de cercles Contenus d’apprentissage : 1.4, A1.1, A2.1
Jeux de coopération - parachute
Introduction au parachute Contenus d’apprentissage : 1.3, 1.5, A1.1, A3.1 Les mouvements avec le parachute Contenus d’apprentissage : 1.3, A2.1, B1.2, B1.3 L’exploration du parachute Contenus d’apprentissage : 1.3, A1.1, A2.1, A3.1, B1.2, B1.3
Jeux de coopération – thèmes
Frénésie d’automne Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.1 Journée paralympique Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.1 Carnaval d’hiver Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.1, A3.2, A4.3 La fièvre du printemps Contenus d’apprentissage : A1.1, A2.1, A3.1, A4.3 Célébrons le soleil...
Comprendre l’abus de drogues
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer sa compréhension de l’éventail des effets associés à la consommation de cannabis, d’appliquer ses aptitudes de pensée critique et
Pratiques de sécurité pour une vie saine
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser ses aptitudes de pensée critique et créative pour s’aider à expliquer comment une saine alimentation et une vie active contribuent e
Pauses conditionnement physique et conseils pour manger sainement
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’utiliser ses aptitudes de pensée critique et créative pour expliquer comment une saine alimentation et une vie active contribuent ensemble à
Création d’un menu sain
Nous apprenons à utiliser le Guide alimentaire canadien pour faire des choix de boissons et d’aliments sains tous les jours.
Les facteurs influençant une alimentation saine
Nous apprenons à utiliser le Guide alimentaire canadien pour faire des choix de boissons et d’aliments sains tous les jours et nous apprenons à faire des choix alimentaires sains en composant avec de
Le meilleur choix
Nous apprenons à utiliser le Guide alimentaire canadien pour faire des choix de boissons et d’aliments sains tous les jours et nous apprenons à faire des choix alimentaires sains en composant avec de