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Arrêtez, commencez, envisagez ! : Pratiques centrées sur l’élève en éducation physique et santé
Arrêtez, commencez, envisagez! est une série d’affiches gratuites à télécharger qui a été mise au point pour aider le corps enseignant, le personnel scolaire et les autres membres de la communauté scolaire à créer des environnements d’apprentissage de l’éducation physique et de la santé (l’« ÉPS »)...
Remplir la grille
Renversez-les
Mise en situation de harcèlement à caractère sexuel en ligne : activité
Changer et Grandir de Always
Les ressources Changer et Grandir de Always peuvent être téléchargées gratuitement et elles soutiennent l’enseignement de concepts associés à la croissance et au développement chez les adolescents, à l’hygiène corporelle et à une vie saine et active. Changer et Grandir de Always pour la 5e et 6e...
50 GIF d'activités physiques d'Ophea
Faites travailler votre coeur avec les 50 GIF d’activités physiques d’Ophea! Utilisez ces cartes pour l’activité physique quotidienne (APQ), l’éducation physique, ou les défis d’activité physique lors de situations d’enseignement et d’apprentissage en présentiel, virtuel, ou hybride! Les GIF sont...
Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Les Ressources d’appui au programme-cadre d’ÉPS : 1re à 8e année , visant à appuyer la mise en œuvre du programme-cadre d’ÉPS de 2015, sont toujours offertes. À la suite de la publication du programme-cadre d’ÉPS du palier élémentaire de 2019, Ophea continuera d’offrir de nouveaux outils. De...
Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive
Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive est une ressource en ligne gratuite créée pour aider le personnel enseignant à concevoir un programme d’éducation physique pour les élèves ayant des déficiences; de plus, elle propose aux fournisseurs...
Mise en situation de harcèlement criminel à l’égard d’un partenaire intime : activité
Comprendre les stratégies offensives
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer et de transporter un objet qu’il a reçu et de se déplacer avec de façon appropriée.
La locomotion à l’aide de jeux de coopération no. 1
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses habiletés interpersonnelles en énumérant les caractéristiques nécessaires pour coopérer avec les autres en participant activement
La locomotion à l’aide de jeux de coopération no. 2
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses habiletés interpersonnelles et de coopération en prenant part à une variété d’activités coopératives de locomotion.
La locomotion à l’aide de jeux de coopération no. 3
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses habiletés interpersonnelles et ses habiletés de communication dans une variété d’activités de locomotion; Fondement en Pédagogie
Exercices de frappe avec les mains
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement en démontrant des comportements et en appliquant des procédures qui optimisent sa sécurité et celle des autres dans le
Exercices de frappe et de jeu sur le terrain avec les pieds
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de travailler en coopération en démontrant des comportements et en appliquant des procédures qui optimisent sa sécurité et celle des autres dans
Le cricket frappé
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement en appliquant des tactiques simples pour augmenter ses chances de succès pendant des activités de frappe et exercices
Le train des frappeurs
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de communiquer efficacement tout en travaillant en coopération avec les autres; de participer activement à des exercices physiques modérés à in
Raquettes et palettes
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de communiquer efficacement en participant activement à des activités de frappe et exercices de jeu sur le terrain; d’envoyer et de recevoir de
Palettes et bâtons
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de communiquer efficacement et de travailler en coopération en participant activement et de façon soutenue à des activités de frappe et exercices