L’enseignement intentionnel peut renforcer la motivation, la compétence et la confiance des élèves en ÉPS
Cet article est le deuxième d’une série de quatre; chacun portera un regard approfondi sur un aspect particulier qui, selon les études, est lié à une mise en œuvre efficace du programme-cadre, tout en proposant des commentaires d’enseignants, d’élèves et de dirigeants du système de l’éducation sur...