Faire rouler un objet - Passage en revue
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des activités territoriales; d’envoyer des objets de tailles et de formes différentes à différents niveaux et de mani
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des activités territoriales; d’envoyer des objets de tailles et de formes différentes à différents niveaux et de mani
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer de bonnes aptitudes sociales (coopération) en participant à des activités individuelles et en petits groupes; de nommer des facteu
Growing Chefs! Ontario est un organisme de bienfaisance enregistré établi à London en Ontario qui réunit des chefs, des cultivateurs, des enseignantes et enseignants et des membres de la communauté pour des projets d’éducation alimentaire pour les enfants. Growing Chefs! Ontario offre divers projets...
Les élèves commenceront par explorer la provenance de nos aliments en examinant chaque étape du système alimentaire. Ils commenceront à observer comment ces systèmes fournissent les aliments dans les communautés du monde entier. Plan de leçon Vidéo Cette vidéo accompagne la leçon ‘Systèmes...
Les élèves examineront la valeur des aliments au-delà de leur contenu nutritionnel et de leur coût en considérant comment eux-mêmes et d'autres personnes à des étapes du système alimentaire interprètent la valeur des aliments. Plan de leçon Vidéo Cette vidéo accompagne la leçon ‘Valeur des aliments’...
La dégustation est une compétence culinaire souvent sous-estimée. Cependant, la dégustation et l'identification des saveurs peuvent être l'outil le plus important dans la boîte à outil d'un chef. Cette leçon aidera les élèves à apprendre à goûter et les soutiendra dans l'identification et l...
Les élèves continuent à explorer d'où vient leur nourriture. Ils commencent par explorer les impacts de notre système alimentaire sur l'environnement et comment nous pouvons équilibrer les besoins humains avec les impacts environnementaux. Plan de leçon Vidéo Le directeur exécutif de Growing Chefs...
À la fin de cette leçon et des activités associées, les élèves auront une meilleure compréhension de l'importance des aliments au-delà de leur contenu nutritionnel. Ils exploreront les techniques de dressage utilisées par les chefs professionnels comme moyen d'ajouter de la valeur aux aliments. Plan...
Les élèves sont initiés au concept de « goûter comme un chef », ce qui signifie qu'ils apprendront l'importance de goûter les aliments afin d'identifier les saveurs et les textures. La dégustation est une compétence culinaire souvent négligée, mais qui fait partie intégrante de la boîte à outils de...
Les élèves continuent à explorer d'où vient leur nourriture et développent une compréhension plus profonde des systèmes alimentaires. Ils continuent à explorer les effets de ce système sur l'environnement et comment nous pouvons équilibrer les besoins humains avec les impacts environnementaux. Plan...
À la fin de cette leçon et des activités associées, les élèves auront considéré l'importance des aliments au-delà de leur contenu nutritionnel et de leur coût en explorant les techniques de presentation et d'esthétique utilisées par les chefs, ainsi que des histoires et des souvenirs alimentaires...
Articles Policies That Influence Food Literacy Among Children and Youth in Ontario . Nutrition Connections (2019) Des stratégies d’enseignement efficaces pour améliorer les connaissances des enfants et des jeunes en matière d’alimentation et de nutrition . Nutrition Connections (2019) Sites Web...
Les plans d’activités d’éducation sur le cannabis sont conçus pour permettre au personnel enseignant d’offrir aux élèves des activités fondées sur l’enquête afin d’aborder le sujet du cannabis dans le contexte des contenus d’apprentissage « Consommation de substances, dépendance et comportements...
5e année Facteurs qui influencent mes décisions Les élèves se servent d’un organisateur graphique pour déterminer les facteurs personnels et sociaux qui peuvent influencer la décision d’une personne de consommer de l’alcool ou du cannabis à divers moments de sa vie... 6e année Le saviez-vous? Les...
9e année Mes facteurs, ma résilience et mes choix Les élèves font appel à la stratégie Penser-Parler-Partager (Penser à deux, c’est mieux), forment un cercle intérieur/extérieur et utilisent des vidéos pour examiner le concept de la résilience et le lien entre les facteurs de protection et de risque...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices aérobiques au maximum de sa capacité pendant un minimum de vingt...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : démontrer sa connaissance et d’établir des rapprochements entre être actif et demeurer en bonne santé; participer de façon active et...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices aérobiques pendant un minimum de 20 minutes; nommer des signes...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : participer de façon active et sécuritaire à une grande variété d’exercices aérobiques pendant un minimum de 20 minutes; nommer des signes...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : nommer des signes physiques d’effort en prenant part de façon active et sécuritaire à des exercices aérobiques.