Par-dessus la ligne – Faire rouler le ballon
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer un ballon à un partenaire en le faisant rouler le long d’une ligne droite au sol ou à l’intérieur d’une limite; de se déplacer pour...
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La ressource ÉPS : l'apprentissage en ligne d’Ophea a été conçue pour offrir des ressources pédagogiques qui sont fondées sur le programme-cadre et qui favorisent le développement. Elle s’adresse au personnel enseignant, aux parents et aidants ainsi qu’à tous les élèves afin qu’ils puissent...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de nommer et d’appliquer ses aptitudes de coopération en participant à une variété d’activités coopératives; de réfléchir lui même à ses habile
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de penser à une stratégie comprenant les caractéristiques de coopération qui lui permettent de réussir lorsqu’il participe à des activités coop
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement à des activités coopératives de groupe selon ses capacités; de démontrer des comportements sécuritaires et des aptitud
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de communiquer efficacement afin d’atteindre un objectif d’équipe en participant à une variété de jeux de coopération où il faut lancer et rece
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’interagir positivement avec ses pairs en participant à une variété d’exercices de coopération avec partenaire et en équipes; d’utiliser son r
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer des habiletés personnelles et interpersonnelles de création d’un jeu coopératif inclusif, actif et sécuritaire qui contribue au bo