Célébrons le soleil
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de travailler activement à une variété d’exercices physiques axés sur un thème estival tout en faisant preuve de coopération et en démontrant u
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de travailler activement à une variété d’exercices physiques axés sur un thème estival tout en faisant preuve de coopération et en démontrant u
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: participer activement à une variété de jeux de filet ou au mur simples; reprendre une position d’attente pour recevoir des objets à l’intérieur
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de faire la démonstration d’enchaînements de divers mouvements de locomotion en se déplaçant dans différentes directions et en utilisant différ
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de travailler en coopération et de se déplacer de plusieurs façons dans l’aire d’activité, tout en apprenant à varier lepositionnement de son cor
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer sa compréhension des différentes composantes d’un saut en explorant des exercices de cordes en petits groupes; de mettre en pratique
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de sauter par-dessus une corde qu’il fait tourner lui-même; de continuer également à travailler en coopération en prenant part à des activités
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de réaliser des mouvements avec son corps tout en suivant des consignes, en mettant au point et en exécutant des enchaînements de mouvements à
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’explorer des mouvements en faisant une variété de formes avec le corps et en se déplaçant dans plusieurs directions avec un cerceau; de partici
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser les foulards lorsqu’il se déplace dans différentes directions; de participer activement tout en appliquant des habiletés d’adaptatio
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer dans des directions différentes et de participer activement à des enchaînements de mouvements.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer dans différentes directions en utilisant des foulards. de participer de façon active et sécuritaire tout en appliquant des habil
Je peux décrire comment le Guide alimentaire canadien peut m’aider à adopter des habitudes alimentaires saines.
Je peux expliquer l’importance de manger pour un corps et un esprit en santé; Je peux décrire comment le Guide alimentaire canadien peut m’aider à adopter des habitudes alimentaires saines; Je peux
Je peux évaluer la qualité de différents produits alimentaires en me servant de l’information fournie sur le tableau de la valeur nutritive et la liste des ingrédients afin de...
Je peux décrire comment la publicité, le marketing alimentaire et les médias influent sur les choix alimentaires; Je peux expliquer comment évaluer l’influence de la publicité et des médias...
Je peux décrire comment la publicité, le marketing alimentaire et les médias influent sur les choix alimentaires; Je peux expliquer comment évaluer l’influence de la publicité et des médias...
Je peux évaluer la qualité de différents produits alimentaires en me servant de l’information fournie sur le tableau de la valeur nutritive et la liste des ingrédients afin de choisir...
Je décris quoi faire pour assurer ma sécurité à la maison et à l’école, y compris demander de l’aide et je fais des liens entre les règlements et ma sécurité.
Je détermine les sources de dangers pour assurer ma sécurité et celle des autres et je détermine des façons de réduire les risques de blessures pour moi-même et les autres.
Je décris des risques pour ma sécurité et celle des autres, je détermine des précautions à prendre pour assurer ma sécurité et celle des autres, je reconnais des comportements qui peuvent nuire à...