Le personnel enseignant devrait s'appuyer sur une grande variété d'approches pédagogiques pour améliorer l'apprentissage des élèves sur les plans social, émotionnel et cognitif. L'enseignement de la santé axé sur les compétences peut responsabiliser les élèves et améliorer leur résilience en leur...
Description La stratégie d'enseignement Voir, entendre, ressentir, agir encourage les élèves à analyser comment les comportements sont perçus par les sens, puis à imaginer leur réaction possible face à ces comportements. Consignes Faites un remue-méninges avec les élèves sur un comportement...
Description La stratégie d'enseignement Tableau en T (Tableau en deux volet) repose sur un organisateur graphique simple. Il permet aux élèves de comparer deux idées efficacement. Consignes
Description La stratégie d'enseignement Billets de sortie (carte de récapitulation) amène les élèves à acquérir de nouveaux concepts, à réfléchir sur le contenu présenté en classe et à cerner leurs pensées et sentiments. Consignes Déterminez les concepts clés à étudier. Quelques minutes avant la fin...
Description Penser à deux, c’est mieux est une stratégie d'apprentissage collaboratif qui amène les élèves à travailler ensemble pour résoudre un problème ou répondre à une question. Elle demande aux élèves de réfléchir individuellement à un sujet avant de partager leurs idées avec leur partenaire...
Description La stratégie des Quatre coins permet aux élèves d'explorer les différentes influences dans leur vie (p. ex. amis, famille, etc.) et de considérer comment chaque personne affecte leurs sentiments et leurs comportements. Consignes Expliquez aux élèves qu'ils devront identifier les...
Description Prendre position amène les élèves à développer leurs habiletés d'analyse et d'évaluation. Cette stratégie leur permet aussi d'identifier leurs opinions concernant les sujets qui sont parfois difficiles à aborder. L'enseignante ou l'enseignant lit un énoncé à voix haute et les élèves...
Description Une Carte conceptuelle est organisateur graphique qui aide les élèves à comprendre un nouveau thème. Elle regroupe des mots et des concepts clés reliés à un sujet particulier. Au centre de la carte conceptuelle, on retrouve au moins une idée fondamentale. Les élèves démontrent les...
Description Les élèves se font face en formant deux cercles concentriques et répondent aux questions de l'enseignante ou de l'enseignant. Cette stratégie encourage les élèves à partager leurs points de vue et à évaluer leur apprentissage avec plusieurs camarades. Consignes Divisez la classe en deux...
Description La Dotmocracie est une stratégie d'enseignement qui donne aux enseignants et aux élèves un aperçu rapide des opinions ou des idées du groupe. Elle peut aussi servir comme technique de vote. Consignes Créez une liste d'options. Il peut s'agir d'un énoncé ou d'une liste de choix. S'il s...
Description Un Tableau SVA ( S avoir- V ouloir- A pprendre) est un organisateur graphique qui aide les élèves à ordonner l'information avant, pendant et après l'apprentissage (p. ex. une activité, une leçon ou une unité). Un tableau SVA peut servir à présenter un nouveau sujet aux élèves, à rappeler...
Description Réfléchir et afficher incite les élèves à penser à un sujet, à inscrire leur réponses individuellement, puis à partager leurs idées avec leurs camarades. Consignes Expliquez aux élèves qu'ils devront réfléchir individuellement sur un sujet ou une question, puis écrire leur réponse sur un...
Description La stratégie d'enseignement La mosaïque permet aux élèves d'inscrire leurs idées individuelles en travaillant avec un petit groupe. Elle est utile dans les séances de remue-méninges, pour inscrire l'information lors de recherche ou pour analyser des ressources. Les réponses individuelles...
Description Un Lexique mural est un ensemble de mots affichés en gros caractères sur un mur, un tableau d'affichage ou une autre surface d'affichage dans la classe. Il sert à afficher et à organiser de façon continue des mots-clés afin de créer une référence visuelle pour les élèves tout au long d...
Description La stratégie d'enseignement Graffiti est une activité de remue-méninges en groupe qui développe les habiletés de réflexion et d'écriture des élèves, en plus de stimuler la participation en classe. Elle permet à tous les élèves de réfléchir à quelques questions importantes du domaine Vie...
Le présent guide d'enseignement d’une vie saine est conçu pour appuyer les enseignants du secondaire dans la mise en œuvre du Curriculum de l’Ontario de la 9e à la 12e année, Éducation physique et santé . L'apprentissage est d'une pertinence accrue pour les élèves lorsqu'il est axé sur les attentes...
Cette ressource peut être utilisée par les élèves pour développer leur littératie en matière d'éducation physique en lien avec les habiletés, concepts et stratégies fondamentaux et transférables du mouvement. Elle se rapporte à Le curriculum de l'Ontario de la 9 E à la 12 E année, Éducation physique...
La ressource Planification des cours de spécialisation a été conçue pour aider les enseignants à planifier et à concevoir des cours de spécialisation de qualité qui répondent aux attentes de Le curriculum de l’Ontario de la 9 e à la 12 e année : Éducation physique et santé, 2015 (le programme-cadre...
