Participer pour réussir
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer une variété d’objets avec diverses parties du corps à partir d’un té dans le cadre d’activités de frappe et d’exercices de jeu sur le t
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’envoyer une variété d’objets avec diverses parties du corps à partir d’un té dans le cadre d’activités de frappe et d’exercices de jeu sur le t
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices de précision; d’envoyer une variété d’objets en direction d’une cible; d’adopter des comportements et
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: utiliser la stratégie de proximité pour réussir à envoyer des objets sur une cible; coopérer efficacement avec ses coéquipiers dans de petits gro
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser les stratégies de proximité, de force et de précision pour réussir à envoyer des objets sur une cible; de coopérer efficacement avec
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: utiliser les stratégies de proximité, de force et précision pour réussir à envoyer une variété d’objets sur une cible en les lançant pardessous
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: utiliser la stratégie de proximité pour réussir à envoyer des objets sur une cible; participer activement à des exercices de précision.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses aptitudes relationnelles et sociales en participant de façon active et sécuritaire à une variété d’activités coopératives extérie
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à une variété d’activités extérieures avec cerceaux en travaillant avec les autres; de démontrer qu’il est conscient de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à des exercices individuels et en petits groupes; de respecter des consignes de sécurité lorsqu’il j
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de reconnaître les signaux d’immobilisation et d’y obéir et de démontrer qu’il est capable de jouer de façon sécuritaire en se tenant dans son
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer sa « conscience de l’espace » en participant de manière active et sécuritaire à des jeux d’initiation à la coopération; Fondement
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il est capable de participer de façon active et sécuritaire tout au long des jeux de coopération en grand groupe; d’appliquer
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer ses aptitudes sociales et de contrôle de soi en participant de façon active et sécuritaire à des activités coopératives où les élèves
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active et sécuritaire à des jeux de coopération pour développer ses habiletés personnelles et interpersonnelles; Fondement
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement et d’explorer une variété d’équilibres statiques de façon sécuritaire, en utilisant différentes parties du corps à diff
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement et d’explorer une variété d’équilibres statiques et de roulades de façon sécuritaire, en utilisant différentes parties
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement et d’explorer une variété d’équilibres statiques de façon sécuritaire, en utilisant différentes parties du corps à diff
J’explique les effets possibles de l’usage problématique de substances sur la santé physique et la santé mentale d’une personne et son impact sur les autres et j’explique comment le
J’applique des stratégies de prise de décision pour faire des choix sains relatifs à mon comportement et à ma consommation de diverses substances pouvant mener à une dépendance.
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