Faire rouler un objet - Passage en revue
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des activités territoriales; d’envoyer des objets de tailles et de formes différentes à différents niveaux et de mani
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des activités territoriales; d’envoyer des objets de tailles et de formes différentes à différents niveaux et de mani
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices de conditionnement physique; de nommer les composantes de la condition p
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices de conditionnement physique; de nommer les composantes de la condition p
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices de conditionnement physique; de déterminer, de surveiller et d’évaluer s
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices de conditionnement physique; d’évaluer sa condition physique liée à la s
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement à des exercices modérés à intenses de façon soutenue au maximum de sa capacité pendant un minimum de 20 minutes tout e
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement à des exercices modérés à intenses de façon soutenue au maximum de sa capacité pendant un minimum de 20 minutes tout e
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement à des exercices modérés à intenses de façon soutenue au maximum de sa capacité pendant un minimum de 20 minutes tout e
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement à des exercices modérés à intenses de façon soutenue au maximum de sa capacité pendant un minimum de 20 minutes tout e
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement à des exercices modérés à intenses de façon soutenue au maximum de sa capacité pendant un minimum de 20 minutes tout e
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement à des exercices modérés à intenses de façon soutenue au maximum de sa capacité pendant un minimum de 20 minutes tout e
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices de conditionnement physique; de continuer d’évaluer sa condition physiqu
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices physiques; de continuer d’évaluer sa condition physique liée à la santé.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à une variété d’exercices de conditionnement physique; de passer en revue la façon de prendre leur
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer qu’il sait prendre sa position de récupération pour recevoir les objets envoyés par-dessus une ligne ou un filet et de défendre l’
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de reprendre une position d’attente pour envoyer et recevoir des objets avec constance en utilisant la passe par-dessus.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer et recevoir des objets avec constance en exécutant une manchette; de communiquer efficacement avec ses pairs pour les aider à réussir
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer un ballon par-dessus un obstacle en hauteur en exécutant un service par-dessous; de participer activement en cherchant à aider ses pa
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’envoyer et recevoir avec précision et constance en exécutant une touche; d’envoyer des objets dans l’espace ouvert, loin de ses adversaires.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de reprendre une position d’attente pour défendre son territoire; de démontrer des comportements qui optimisent sa sécurité lorsqu’il utilise l