Se déplacer sur des planches à roulettes
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices physiques modérés à intenses dans le cadre d’activités territoriales et à de bons exercices d’échauffeme
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des exercices physiques modérés à intenses dans le cadre d’activités territoriales et à de bons exercices d’échauffeme
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’effectuer une variété de mouvements de locomotion avec et sans matériel, en se déplaçant dans des directions différentes et à des vitesses diff
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à des activités territoriales; d’envoyer des objets de tailles et de formes différentes à différents niveaux et de mani
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement et d’explorer une variété d’équilibres statiques et de roulades de façon sécuritaire, en utilisant différentes parties
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement et d’explorer une variété d’équilibres statiques de façon sécuritaire, en utilisant différentes parties du corps à diff
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer de façon active et sécuritaire en utilisant une variété de mouvements de locomotion; de démontrer des aptitudes sociales et relati
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer de façon active et sécuritaire en utilisant une variété de mouvements de locomotion; de démontrer des aptitudes sociales et rel
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de sauter et d’atterrir de façon sécuritaire et contrôlée en partant d’un appel à un ou deux pieds; d’exécuter une variété de sauts sans matériel
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de sauter et d’atterrir de façon sécuritaire et contrôlée en partant d’un appel à un ou deux pieds; d’exécuter une variété de sauts sans matérial
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il est responsable de sa sécurité et de celle des autres en participant à des exercices de saut; d’exécuter des sauts avec appliq
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer des mouvements avec son corps de manière active et en toute sécurité, tout en suivant des consignes; de créer et d’exécuter des ench
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend comment se déplacer dans l’espace en faisant des figures différentes (en ligne droite, en zigzag et en courbe), dans
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de travailler en groupe afin d’illustrer une saison en se servant de foulards et en faisant les figures choisies; de participer activement tou
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer en faisant des figures différentes à l’aide de cerceaux, seul et avec d’autres (p. ex., en le faisant rouler et en sautant avec
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer avec un accessoire tout en bougeant son corps et en faisant différentes figures dans le gymnase; de participer de façon active
La ressource d’Ophea, Au-delà des murs : activités pour l’extérieur , a été créée dans le but d’aider le personnel enseignant de l’élémentaire et du secondaire à utiliser les espaces extérieurs de manière sécuritaire et efficace pour l’activité physique avec les élèves au cours de la journée d’école...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer qu’il comprend comment se déplacer dans l’espace en faisant des figures différentes (en ligne droite, en zigzag et en courbe) dans
Le mouvement pour les personnes ayant une déficience : soutien pour l’éducation physique inclusive est une ressource en ligne gratuite créée pour aider le personnel enseignant à concevoir un programme d’éducation physique pour les élèves ayant des déficiences; de plus, elle propose aux fournisseurs...
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