Les enseignants devraient planifier en tenant compte de ce que les élèves doivent pouvoir faire à la fin. L’enseignement et l’évaluation devraient être fondés sur les connaissances et les habiletés que sont censés acquérir les élèves. Le cycle d’évaluation, de planification et d’enseignement peut...
La Ressource pour enseignants : Planification à long terme, est offerte en deux versions, soient un exemple et une version que l'on peut remplir. L'objectif de cet outil est de fournir un exemple de la façon dont un programme de qualité peut être structuré pour répondre à la vision et aux objectifs...
Amos, S., & Orchard, S. (1998). Getting Assessment Right: Health and Physical Education: Grades 1-8. Ontario : Data Based Directions. Éducation physique et santé Canada. (2016). Qu’est-ce que le savoir-faire physique ? https://eps-canada.ca/sites/default/files/content/docs/resources/Physic…...
Nous nous investissons pour que les deux millions d’enfants et de jeunes en Ontario possèdent les connaissances et les habiletés requises pour faire des choix éclairés relativement à leur santé et à leur bien-être. Nos efforts en tant que tisseurs de liens, fournisseurs et chefs de file visent à...
La collaboration est le moyen le plus efficace de créer des communautés scolaires saines, sécuritaires et heureuses partout en Ontario. Ophea est heureux de collaborer avec des gouvernements, des fondations, des entreprises privées, des chercheurs et des organisations de santé communautaire. Merci...
Reconnaissance Ophea croit qu’il est nécessaire d’avoir des modèles de rôle positifs qui font preuve d’intégrité, de passion, de professionnalisme et d’engagement envers un mode de vie sain, actif et inclusif afin d’atteindre ses objectifs. Le conseil d’administration et le personnel d’Ophea...
Depuis 100 ans, Ophea aide les enseignantes et les enseignants de l’Ontario à faire la prestation de l’éducation physique (ÉPS) et à enseigner aux élèves comment faire des choix judicieux pour leur corps et leur esprit. Alors que l’ÉPS est plus importante que jamais, votre don permettra à Ophea d...
Le travail d’Ophea s’effectue sur des territoires autochtones traditionnels partout en Ontario. Les bureaux d’Ophea sont situés sur le territoire autochtone traditionnel du peuple Wendat, de la Nation Anishnaabek, de la Confédération de Haudenosaunis, de la Première Nation des Mississaugas de New...
Merci de consulter le site Web www.ophea.net et de prendre connaissance de notre politique de confidentialité. Elle est simple : nous ne recueillerons pas vos renseignements personnels lorsque vous consultez notre site Web, sauf si vous choisissez de nous les communiquer. Voici comment nous gérons...
Conditions d’utilisation Merci de visiter Ophea.net, un site Web détenu et exploité par l’Association ontarienne pour l’éducation physique et la santé (Ontario Physical and Health Education Association - Ophea). En utilisant ce site Web, vous acceptez de vous soumettre aux conditions suivantes. Si...
Énoncé de politique Ophea s’engage à être équitable envers tous ses utilisateurs. Ophea offre un environnement inclusif qui respecte la dignité et l’autonomie des différentes communautés, y compris les personnes handicapées. Conformément au Code des droits de la personne de l’Ontario et à la Loi de...
Ressources électroniques Les ressources électroniques sont vendues à des fins personnelles; les ressources ne peuvent être redistribuées, copiées, partagées, adaptées, transformées ou modifiées de quelconque façon sans l’autorisation écrite d’Ophea au préalable. Si vous avez des questions concernant...
Comment puis-je créer un nouveau compte Ophea.net? Cliquez sur « Créer un nouveau compte » et remplissez les champs requis. Une adresse courriel professionnelle ou organisationnelle (p. ex., adresse courriel d’un conseil scolaire, d’un bureau de santé publique ou d’une université) est requise pour...
Ce module d’apprentissage en ligne est conçu pour aider les membres du personnel scolaire à comprendre et à appliquer la loi Ryan dans leur école afin de favoriser la sécurité et le bien-être de tous les élèves ayant l’asthme. Il facilite la mise en application de la NPP n o 161 : Soutenir les...
Un récapitulatif de ce webinaire est disponible sur notre blogue . In previous webinars, we learned about Canada’s Food Guide and the connections to the Health & Physical Education(H&PE) curricula to help students develop the knowledge and skills to make the healthiest eating choices they can. Now...
Qui a dit que l’on a besoin d’un gymnase pour demeurer actif? Lors de cet atelier favorisant un apprentissage actif, vous obtiendrez des outils essentiels, incluant des idées d’activités et de jeux amusants pour faire de l’activité physique, et des liens seront également établis avec le programme...
