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Les commotions cérébrales : Guide de l’enseignant et leçon

Les ressources Les commotions cérébrales : Guide de l’enseignant et leçon (pour les élèves de la 6e année) et Plus encore sur les commotions cérébrales : guide de l’enseignant et leçon (pour les élèves de la 9e année) comprennent chacune un guide pour le personnel enseignant, une leçon et un module...

Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Anneé
6e, 9e
Type(s)
Ressource

Mise en situation « Entraîneur » – activité

Cette mise en situation de Traçons-les-limites examine les relations entre les jeunes et les adultes dans un contexte scolaire ou sportif et ce que les élèves peuvent faire pour reconnaître des
Ressource
Ressources d’éducation sur la prévention de la violence fondée sur le sexe
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
7e, 8e, 9e
Type(s)
Activité

Ce que je veux vraiment savoir !

Utilisez un lexique mural pour susciter des questions des élèves au sujet de concepts associés à une vie saine comme la santé mentale, l’intimidation et le harcèlement, les stéréotypes, les infections
Ressource
Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique
Sujet(s)
Développement de la personne et santé sexuelle
Santé mentale et bien-être
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
9e, 10e
Type(s)
Activité

Si j’étais toi !

Utilisez des mises en situation mettant en vedette des adolescents afin que les élèves examinent des façons de réagir à différentes situations dans lesquelles ils pourraient se trouver (par exemple
Ressource
Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique
Sujet(s)
Santé mentale et bien-être
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
9e, 10e
Type(s)
Activité

J’y crois !

Examinez des cas de harcèlement, d’intimidation et de violence fondée sur le genre et des stéréotypes véhiculés dans la société et les médias sociaux afin d’aider les élèves à en comprendre l’impact
Ressource
Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique
Sujet(s)
Santé mentale et bien-être
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
9e, 10e
Type(s)
Activité

Je ne le voyais pas tout à fait de cette façon auparavant

Utilisez l’improvisation pour aider les élèves à comprendre différentes perspectives en ce qui concerne la santé mentale, la stigmatisation, les dépendances, l’intimidation, le harcèlement sexuel, les
Ressource
Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique
Sujet(s)
Développement de la personne et santé sexuelle
Santé mentale et bien-être
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
9e, 10e
Type(s)
Activité

Mise en situation « Chanteur » – activité

Cette mise en situation de Traçons-les-limites examine comment nous, les consommateurs, pouvons encourager ou dénoncer par nos choix les gestes et les attitudes préjudiciables.
Ressource
Ressources d’éducation sur la prévention de la violence fondée sur le sexe
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
7e, 8e, 9e
Type(s)
Activité

Mise en situation « Tante et son conjoint » - activité

Cette mise en situation examine les caractéristiques d’une relation saine, les signes annonciateurs d’une mauvaise relation, et l’importance d’intervenir de façon sécuritaire et empathique en tant
Ressource
Ressources d’éducation sur la prévention de la violence fondée sur le sexe
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
7e, 8e, 9e
Type(s)
Activité

Mise en situation avec le responsable de stage - activité

Cette mise en situation de Traçons-les-limites examine la dynamique des relations entre les jeunes et les adultes en milieu de travail, et les structures de pouvoir existantes qui peuvent dissuader
Ressource
Ressources d’éducation sur la prévention de la violence fondée sur le sexe
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
7e, 8e, 9e
Type(s)
Activité

Mise en situation de coercition - activité

Les élèves doivent être en mesure de reconnaître les formes de coercition pouvant être exercées dans les relations amoureuses en ligne et les autres communications en ligne, et comprendre l’importance
Ressource
Ressources d’éducation sur la prévention de la violence fondée sur le sexe
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
7e, 8e, 9e
Type(s)
Activité

La sécurité dans les jeux de coopération

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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: Démontrera sa connaissance des facteurs qui contribuent au plaisir personnel que lui procure l’activité physique et démontrera et appliquera de

Ressource
Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Activité physique
Année(s)
4e
Type(s)
Plan de leçon

Santé sexuelle et vaccination

Ressource
Parlons vaccination : ensemble de ressources
Sujet(s)
Sécurité personnelle et prévention des blessures
Année(s)
9e, 10e
Type(s)
Activité