Créer une routine de mouvements
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de se déplacer en faisant diverses combinaisons avec des accessoires tout en bougeant son corps à des niveaux différents, des vitesses différen
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de se déplacer en faisant diverses combinaisons avec des accessoires tout en bougeant son corps à des niveaux différents, des vitesses différen
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’explorer différentes combinaisons de mouvements de locomotion à différents niveaux et vitesses, et selon différents itinéraires, d’appliquer
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire en combinant plusieurs directions et niveaux dans un enchaînement de déplacements, d’apprendre à c
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’exécuter une variété d’équilibre statique et dynamique et d’appliquer ses habiletés de sécurité à une variété de tâches de gymnastique.
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’explorer les transferts de poids en utilisant les mouvements de locomotion que sont les balancements et les roulades, de créer une routine av
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer activement et d’exécuter des transferts de poids de façon contrôlée dans des situations nécessitant un équilibre statique ou dyna
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de participer de façon active et sécuritaire à des exercices de gymnastique tout en imitant les gestes d’un partenaire en miroir dans une séque
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’explorer les directions vers l’avant, vers l’arrière, de côté, vers le haut et vers le bas en utilisant les gros appareils et accessoires, de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : d’exécuter une variété de mouvements de locomotion et de postures d’équilibre dans une routine de gymnastique, de démontrer ses habiletés socia
RécréAgir est une ressource en ligne proposant des activités conçues pour maximiser le plaisir, l’inclusion, la participation et la réussite de tous les participants lorsqu’ils développent leur savoir-faire physique (littératie en matière d’éducation physique). RécréAgir aide les enfants et les...
Les Ressources sur la sécurité sur Internet sont offertes gratuitement en ligne et offre aux parents/tutrices et tuteurs/gardiennes et gardiens de l'enfant la possibilité de renforcer et d'approfondir les concepts de la sécurité sur Internet avec leurs enfants. Les technologies qui font maintenant...
Ophea et Santé mentale en milieu scolaire ont collaboré à la création d’une série d’excursions virtuelles intégrées à des plans de leçons en trois parties qui seront publiés chaque mois de janvier à juin 2021. Les excursions virtuelles abordent les sujets suivants liés à la gestion du stress et l...
L’APQ chaque jour est une ressource gratuite conçue pour appuyer la mise en œuvre de l’activité physique quotidienne (APQ) afin d’améliorer le bien-être et le rendement des élèves. Cette ressource promeut une vie saine et active et elle encourage les élèves, les parents/tutrices et tuteurs...
VITALITÉ est une série de vidéos qui enseignera aux enfants et aux jeunes l’importance du savoir-faire physique et en santé d’une façon à la fois divertissante et stimulante! Introduction au savoir-faire physique et en santé est la première des trois vidéos et est destinée aux enfants de 4 à 8 ans...
Les Ressources d’appui au programme-cadre d’ÉPS : 1re à 8e année , visant à appuyer la mise en œuvre du programme-cadre d’ÉPS de 2015, sont toujours offertes. À la suite de la publication du programme-cadre d’ÉPS du palier élémentaire de 2019, Ophea continuera d’offrir de nouveaux outils. De...
La ressource d’Ophea, Au-delà des murs : activités pour l’extérieur , a été créée dans le but d’aider le personnel enseignant de l’élémentaire et du secondaire à utiliser les espaces extérieurs de manière sécuritaire et efficace pour l’activité physique avec les élèves au cours de la journée d’école...