Répondre à des mises en situation
J'applique mes connaissances au sujet des situations potentiellement dangereuses, des comportements violents et de leurs conséquences, et de l’usage problématique de substances et des comportements de
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Je peux utiliser mes habiletés de pensée critique pour analyser les bienfaits d’une relation saine ainsi que les bienfaits, les risques et les désavantages, pour soi-même et les autres, des relations
Je peux décrire ce que signifient l’identité de genre, l’expression de genre et l’orientation sexuelle et je peux décrire des facteurs qui peuvent aider les personnes de toute identité et de toute
Je peux expliquer les facteurs qui influent sur les décisions concernant l’activité sexuelle et identifier des sources fiables pour obtenir de l’information au sujet de ma santé sexuelle.
Je peux expliquer l’importance d’une bonne compréhension de l’abstinence et de l’utilisation de moyens de prévention des grossesses et des infections transmises sexuellement et par le sang (ITSS).
Je peux expliquer comment le choix des mots et les points de vue sociétaux sur la santé mentale et la maladie mentale peuvent affecter des personnes et perpétuer une stigmatisation, et je peux
Je décris des avantages et des dangers de l’utilisation des technologies et des mesures de sécurité pour prendre soin de ma santé physique et mentale lorsque j’utilise les technologies.
J’analyse les conséquences de diverses formes d’intimidation et de harcèlement sur moi et sur les autres et je détermine des moyens de prévenir ou de faire cesser des incidents
J’établis des liens entre la santé mentale et l’usage problématique de substances, je démontre une compréhension de l’effet du cannabis sur le développement du cerveau, je détermine des ressources
J’explique comment la préoccupation à l’égard de l’image corporelle et de la performance sportive peut contribuer à un usage de substances nocif ou problématique, je fais des choix éclairés pour ma
J'applique mes habiletés de prise de décision pour surmonter un défi, je choisis judicieusement des stratégies et des gestes qui contribuent à ma santé et à mon bien
Nous apprenons à utiliser de l’information sur la façon dont les aliments peuvent prévenir ou engendrer des problèmes de santé afin d’adopter des habitudes alimentaires plus saines.
Nous apprenons à utiliser de l’information sur la façon dont des aliments peuvent prévenir ou engendrer des problèmes de santé1 afin d’adopter des habitudes alimentaires plus saines et nous apprenons
Nous apprenons à démontrer notre compréhension des facteurs personnels et externes qui influencent les choix et les habitudes alimentaires des gens.
Nous apprenons à analyser les répercussions personnelles et sociales de certaines questions relatives à la consommation de substances et aux comportements de dépendance.
Nous apprenons à démontrer notre compréhension des facteurs personnels et externes qui influencent les choix et les habitudes alimentaires des gens et nous apprenons à analyser les répercussions
Je peux expliquer les raisons motivant la décision de ne pas avoir d’activité sexuelle et la nécessité de communiquer clairement les décisions concernant l’activité sexuelle, je comprends le concept
Je peux expliquer comment les changements physiques et émotionnels qui surviennent à la puberté ont des répercussions sur la santé sexuelle et sur les relations interpersonnelles.
Je peux nommer diverses infections transmises sexuellement et par le sang (ITSS) et décrire leurs symptômes et je peux décrire des moyens de protection contre les infections transmises sexuellement