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L’évaluation dans le contexte du programme-cadre d’éducation physique et santé du palier élémentaire
Les effets néfastes des stéréotypes et des idées préconçues
Vous enseignez l’éducation physique et santé ? Ça va bien aller !
L’ÉPS au secondaire : Faits saillants, opportunités et défis
Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique
Favoriser une vie saine chez les élèves à l’aide de l’art dramatique a été conçue pour appuyer les membres du personnel enseignant du secondaire à planifier et explorer de nouvelles approches faisant appel à des activités d’art dramatique pour l’enseignement des notions relatives à une vie saine...
Bonne hygiène – microbes nomades
Je peux mettre en application de bonnes pratiques d’hygiène pour demeurer en santé et prévenir la transmission de microbes et de maladies.
Un esprit sain dans un corps sain
Je peux prendre soin de ma santé mentale dans le cadre de ma santé globale et je peux décrire comment les pensées, les émotions et les actions peuvent influer sur ma santé mentale, et comment...
Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Les Ressources d’appui au programme-cadre d’ÉPS : 1re à 8e année , visant à appuyer la mise en œuvre du programme-cadre d’ÉPS de 2015, sont toujours offertes. À la suite de la publication du programme-cadre d’ÉPS du palier élémentaire de 2019, Ophea continuera d’offrir de nouveaux outils. De...
Ressources d'ÉPS pour le secondaire
Ophea est fier de soutenir la mise en œuvre du programme-cadre d’éducation physique et santé (ÉPS) de 2015 pour la 9 e à la 12 e année. Les Ressources d'ÉPS pour le secondaire d’Ophea soutiennent les enseignants afin qu’ils puissent aider les élèves à acquérir les habiletés associées à la littératie...
L’Apprentissage en matière de santé mentale en éducation physique et santé au palier élémentaire
Ce webinaire, conçu pour le personnel enseignant de l’élémentaire et présenté en partenariat avec Santé mentale en milieu scolaire Ontario, examinera la littératie en santé mentale dans le contexte de l’éducation physique et santé. À la fin du webinaire, les participants pourront : décrire les...
Ça doit avoir du sens
Je peux décrire les fonctions des cinq sens.
Toutes les parties de mon corps
Je peux reconnaître les parties du corps humain, y compris les parties génitales, en utilisant la terminologie appropriée et je peux me respecter et respecter mon corps en en prenant soin et en...
Parade d’affiches
Des enseignants parlent d’éducation sexuelle : des approches pratiques pour la mise en œuvre
Ce webinaire vous donnera l’occasion de : Écouter des enseignants ayant de l’expérience relativement à l’enseignement du développement et de la santé sexuelle faire part de stratégies et de pratiques efficaces qu’ils ont mises en œuvre dans leur salle de classe. Poser des questions à des enseignants...
Mon corps est beau
Je peux nommer les parties du corps humain, y compris les parties génitales, en utilisant la terminologie appropriée et je peux me respecter et m’apprécier et respecter et apprécier mon corps pour...
Campagne de sensibilisation
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure : de démontrer qu’il est capable d’établir des liens avec la santé et le bien-être; de démontrer sa connaissance des facteurs qui influent sur le