Contre le mur - lancer et attraper
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: coopérer efficacement avec ses pairs en participant à une variété de jeux de filet/jeux au mur; participer activement à une variété de jeux de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: coopérer efficacement avec ses pairs en participant à une variété de jeux de filet/jeux au mur; participer activement à une variété de jeux de
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’appliquer une variété de tactiques simples pour augmenter ses chances de réussite en créant des jeux de filet/jeux au mur simples et en y prena
L’approche « Apprendre et comprendre par le jeu » (ACpJ) a été créée par des chercheurs de l’Université de Loughborough en Angleterre pour exploiter le désir inné des enfants de jouer. Bunker et Thorpe (1982) ont fondé l’approche sur le concept de l ’enseignement aux enfants de jeux en jouant à des...
Les élèves ont besoin d'acquérir et développer différentes habiletés afin de promouvoir leur apprentissage dans le cadre de la composante Effectuer une réflexion : Autoévaluer leurs forces et les aspects à améliorer; Autoévaluer leurs progrès relativement au développement de nouvelles habiletés...
Nous apprenons à: utiliser nos habiletés de communication et de collaboration pour être en mesure de travailler en équipe; développer notre condition physique en développant au maximum nos capacités
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de nommer des risques pour la sécurité en participant à une variété de jeux de filet/jeux au mur simples à l’extérieur; d’envoyer et recevoir...
À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement en appliquant les principes de base des jeux de filet/jeux au mur; de communiquer avec ses pairs de façon verbale