Toutes les parties de mon corps
Je peux reconnaître les parties du corps humain, y compris les parties génitales, en utilisant la terminologie appropriée et je peux me respecter et respecter mon corps en en prenant soin et en...
Je peux reconnaître les parties du corps humain, y compris les parties génitales, en utilisant la terminologie appropriée et je peux me respecter et respecter mon corps en en prenant soin et en...
Favoriser le développement sain de tous les élèves et leur permettre d’atteindre tout leur potentiel sont des priorités pour le personnel scolaire de l’Ontario. La santé et le bien-être des élèves contribuent à leur capacité d’apprentissage dans toutes les matières, y compris en éducation physique...
Ce webinaire vous donnera l’occasion de : Écouter des enseignants ayant de l’expérience relativement à l’enseignement du développement et de la santé sexuelle faire part de stratégies et de pratiques efficaces qu’ils ont mises en œuvre dans leur salle de classe. Poser des questions à des enseignants...
Les bienfaits de l’utilisation de l’art dramatique pour enseigner des notions relatives à une vie saine sont nombreux. En voici des exemples : Contribue à l’approche Écoles saines en promouvant un milieu et des possibilités d’apprentissage qui favorisent le développement physique, cognitif...
Je peux expliquer l’importance de manger pour un corps et un esprit en santé; Je peux décrire comment le Guide alimentaire canadien peut m’aider à adopter des habitudes alimentaires saines; Je peux
Cette année scolaire a apporté son lot de défis imprévus, et nos façons d’enseigner et d’apprendre ont été complètement bouleversées. Le personnel enseignant sur la plateforme d’apprentissage à distance en ligne a dû modifier sa façon de penser pour faire la prestation du curriculum, et apprendre de...
Pleins feux sur les bureaux de santé publique et les conseils scolaires de Peterborough et de la région avoisinante « La clé du succès de toute collaboration, c’est l’établissement de liens plus étroits. » Claire Townshend, gestionnaire du bureau de santé publique de Peterborough En lien avec l...
Les enseignants devraient planifier en tenant compte de ce que les élèves doivent pouvoir faire à la fin. L’enseignement et l’évaluation devraient être fondés sur les connaissances et les habiletés que sont censés acquérir les élèves. Le cycle d’évaluation, de planification et d’enseignement peut...
Quand il en vient au perfectionnement professionnel en éducation, le temps et l’argent sont souvent des obstacles. C’est pourquoi il est important de profiter au maximum des ressources à notre disposition. Comme l’explique Joanne Walsh, conseillère d’Ophea en matière du programme-cadre, chef de file...
« Le programme d’éducation physique et santé appuie le développement du caractère en prônant des valeurs et en poursuivant des objectifs éducatifs importants, qu’il s’agisse d’encourager l’élève à faire de son mieux, à pratiquer l’équité et le franc-jeu, à respecter la diversité, à être...
La création de milieux attentifs à l’asthme permet aux enfants et aux jeunes ayant l’asthme : de maximiser leur potentiel de croissance, de développement et d’accomplissement; de réduire leur taux d’absentéisme scolaire; de participer aux activités physiques; de tirer profit de bienfaits en matière...
Qu’il s’agisse de l’apprentissage d’habiletés motrices en éducation physique et santé, du jeu à l’extérieur lors de la récréation, ou des activités dans le cadre de l’activité physique quotidienne (les 20 minutes d’activité physique exigées par le ministère de l’Éducation), il est normal que l...
Qu’est-ce qu’un milieu d’intégration? Un milieu où les élèves qui ont des déficiences apprennent avec leurs pairs du programme régulier d’éducation physique. Un milieu d’intégration peut être optimal si … une planification intentionnelle peut être utilisée au sein d’un plus grand groupe de pairs...