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Nous apprenons à évaluer nos habitudes et choix alimentaires selon les recommandations du Guide alimentaire canadien et nous apprenons à déterminer des stratégies pour promouvoir des habitudes et

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Ressources d'appui d'ÉPS : Élémentaire
Sujet(s)
Alimentation saine
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8e
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Plan de leçon

Service par dessous et par dessus

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Sujet(s)
Activité physique
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8e
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Plan de leçon

Dansons

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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer dans des directions différentes et de participer activement à des enchaînements de mouvements.

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Sujet(s)
Activité physique
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1e
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Plan de leçon

Jeu de soccer

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Sujet(s)
Activité physique
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7e
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Plan de leçon

Créer une routine de danse

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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend comment changer de mouvements de locomotion lorsque la musique change en créant ses propres routines de danse; de p

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Sujet(s)
Activité physique
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8e
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Plan de leçon

Noms « cool » (2e partie)

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Activité physique
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6e
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Plan de leçon

Sepak takraw - lancer et service

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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer activement à une variété de stations d’exercice de sepak takraw; de servir et d’aider ses coéquipiers à servir la balle par-dessu

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Activité physique
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7e
Type(s)
Plan de leçon

Roulades dans différentes directions

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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable de se déplacer et de s’arrêter de façon sécuritaire

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Sujet(s)
Activité physique
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1e
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Plan de leçon

Gouttes de pluie

Les participants s’entraînent à envoyer un objet dans un espace ouvert à l’aide d’un instrument de frappe et à recevoir ou récupérer un objet pour marquer des points dans un jeu printanier amusant...
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Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
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1e, 2e, 3e
Type(s)
Activité

Présente ton jeu

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Sujet(s)
Activité physique
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5e
Type(s)
Plan de leçon

Ça se passe dans la neige

Les participants envoient des objets vers des cibles tout en s’adaptant aux conditions hivernales et en réfléchissent à l’impact des conditions météorologiques et de la neige sur leurs mouvements...
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Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
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9e, 10e, 11e, 12e
Type(s)
Activité

Notre planète si fragile

Les participants s’entraînent à envoyer et recevoir un ballon et à mettre en application des tactiques d’équipe lors d’un jeu de territoire dans un environnement extérieur printanier.
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Au-delà des murs : activités pour l'extérieur
Sujet(s)
Activité physique
Année(s)
4e, 5e, 6e
Type(s)
Activité

L’énergie de la danse créative et les jeux de niveaux avec des foulards

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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: d’utiliser les foulards lorsqu’il se déplace dans différentes directions; de participer activement tout en appliquant des habiletés d’adaptatio

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Sujet(s)
Activité physique
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1e
Type(s)
Plan de leçon

Spectacle des décennies précédentes

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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de pratiquer et d’exécuter une danse qu’il aura créée en petit groupe, à partir des danses des décennies apprises en classe; de démontrer ses a

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Sujet(s)
Activité physique
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8e
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Plan de leçon

Bouger avec des banderoles

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Activité physique
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Bouger avec des balles à rubans

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Plan de leçon

Problèmes de santé

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Nous apprenons à utiliser de l’information sur la façon dont des aliments peuvent prévenir ou engendrer des problèmes de santé1 afin d’adopter des habitudes alimentaires plus saines et nous apprenons

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Sujet(s)
Alimentation saine
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7e
Type(s)
Plan de leçon

Dansons avec des foulards

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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de se déplacer dans différentes directions en utilisant des foulards. de participer de façon active et sécuritaire tout en appliquant des habil

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Activité physique
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1e
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Plan de leçon

Appel et réception

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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de participer de façon active, de coopérer avec les autres et de démontrer qu’il est capable de se déplacer et de s’arrêter de façon sécuritaire

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1e
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Plan de leçon

Danses dispersées avec des accessoires

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À la fin de la présente leçon, l’élève sera en mesure: de démontrer qu’il comprend comment changer de mouvements de locomotion en réaction à des changements de musique; de participer de façon active

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Plan de leçon