Contexte : Programme-cadre
Saison : Hiver
Aperçu de l’activité
Les participants envoient des objets vers des cibles tout en s’adaptant aux conditions hivernales et en réfléchissent à l’impact des conditions météorologiques et de la neige sur leurs mouvements. Les participants réfléchissent aussi à des façons de jouer à ce jeu avec d’autres personnes pour demeurer actifs en hiver.
Consultez la page d’Au-delà des murs : considérations en matière de sécurité pour de plus amples renseignements sur les normes de sécurité, des considérations de sécurité en hiver et des consignes relatives aux aires et aux surfaces de jeu extérieures visant à assurer la sécurité des participants.
Matériel
- Ballon de football ou de soccer (changer le ballon utilisé, p. ex., rugby, football, soccer, volleyball, peau d’éléphant)
- Cônes
- Dossards
Avant le jeu
- Passez en revue les consignes de sécurité et les règles pour l’activité avec les participants.
- Établissez les limites de l’aire de jeu et expliquez-les aux participants.
- Divisez les participants en groupes égaux de cinq ou six et choisissez les équipes qui portent des dossards.
- Deux groupes établissent leur aire de jeu à l’aide de cônes aux quatre coins de celle-ci.
Pendant le jeu
- Les groupes tentent de maintenir la possession de leur ballon en se l’envoyant d’un joueur à l’autre. Ils doivent le lancer et le faire rouler en alternance tout en évitant qu’il soit intercepté par le groupe adverse. Si le ballon est intercepté, l’autre groupe en prend possession.
- Les groupes marquent un point lorsque leur ballon a été envoyé (passé ou roulé) à tous les membres du groupe sans être intercepté. Le groupe adverse prend ensuite la possession du ballon.
- Le jeu commence par une ronde de roche-papier-ciseaux, le groupe gagnant obtenant la possession du ballon.
- Le jeu se joue sans interruption, les groupes assurant le respect des règles du jeu.
- Demandez aux groupes d’intégrer un autre ballon au jeu. L’objectif est de maintenir la possession des deux ballons.
- Lorsque le groupe adverse intercepte un ballon, celui-ci est déposé sur les lignes de touche. La ronde prend fin lorsque le groupe adverse intercepte tous les ballons.
- Les groupes alternent entre l’offensive et la défensive.
Après le jeu
Utilisez les questions ci-dessous pour permettre aux participants de réfléchir à l’impact des conditions hivernales sur leurs mouvements et à la manière de jouer à ce jeu avec d’autres personnes afin de demeurer actifs en hiver.
Questions :
- Décrivez les objets qui étaient les plus faciles à envoyer et recevoir dans des conditions hivernales.
- Comment les membres de votre équipe ont-ils collaboré offensivement et défensivement pour adapter votre façon de jouer aux conditions hivernales?
- Comment avez-vous adapté vos mouvements aux conditions extérieures dans les divers jeux?
- Comment avez-vous adapté vos stratégies de jeu à la surface de jeu extérieure et aux conditions hivernales?
- Quels autres jeux d’intérieur serait-il amusant d’adapter pour joueur à l’extérieur en hiver?
Adaptations
Voici quelques conseils qui pourraient optimiser le degré de difficulté et le plaisir pour les participants.
- Demandez aux groupes de changer les règles de jeu ou la superficie et la forme de l’aire de jeu pour changer le degré de difficulté.
- Demandez aux groupes d’utiliser des objets de diverses grosseurs et formes à passer ou à faire rouler.
- Demandez aux participants de tenter d’envoyer divers objets.
Modifications
Voici quelques conseils qui pourraient optimiser l’inclusion et le plaisir de l’ensemble des participants.
- Pour les participants ayant une déficience physique et de la difficulté à tenir un objet en se déplaçant : modifiez les règles du jeu pour qu’un ballon échappé compte comme étant un roulement additionnel.
- Pour les participants ayant une déficience cognitive : invitez tous les participants à adapter le jeu ou ses règles pour qu’il soit inclusif, peu importe les capacités de chaque participant.